写作指导

论文写作为什么要使用模板

时间：2022-11-30 21:24 所属分类：写作指导 点击次数：

　　不少新手写作者不太了解写作模板，也不太习惯在自己的论文中使用写作模板。有人觉得写作模板不过是八股文那一套，条条框框只会限制写作者的思想自由;也有人觉得，大家都用模板写出来的文章不就一样了，自己的论文怎样创新呢?其实，正如烹饪有食谱一样，写文章也有指导写作顺序的“文谱”，而这个“文谱”就是我们所说的写作模板。山口拓朗的《模板写作法：世界上最简单的写作课》一书，对为什么要使用写作模板就有其独到的见解，笔者将其观点整理分享如下：

　　一、“自由写作”往往使作者无章可循

　　一些新手作者在论文写作中何尝不是也有这种困惑呢，前言怎么写?文献综述怎么写?即使去阅读导师向你推荐的好论文，似乎也看不出好在哪里。自己动手写作时，觉得生搬硬套也不是办法，就重新回到“自由写作”的路数上，结果写出来的文字千奇百怪，却鲜有符合要求的佳作。

　　山口拓朗认为，多数写作者在最初接受学校教育时，接受的是一种错误的写作教学方法。即老师们会说“请同学们自由抒发自己的情感”，然后就让孩子们自由发挥。这就像给从未织过毛衣的人毛线和编织针，让他们“随便织一件毛衣”一样，是不可能织出真正能穿的毛衣的。新手们自由、随意写出来的文章大部分都是陶醉于自我满足的零散的段落，不太可能是“易读的文章”或“条理清晰的文章”。因为对于没有写作经验的写作者来说，往往是两种应对方法，一是想到什么就写什么，二是不由自主地按照时间顺序来写。这两种方法本身就是一个只图方便的做法，从没有考虑过读者的理解规律，很难引起读者共鸣。

　　山口拓朗将学习写作的过程比喻为剑道和茶道修行阶段中的“守破离”。“守”，是指最初阶段需遵从老师和流派的教诲，勤练基本功及技巧，达到熟练的境界。“破”，是指听取其他老师或流派的教诲，达到汲取精华并发展心术的境界。“离”，是指脱离某个流派后，独自创新招数，另开辟新境界。使用模板进行写作就相当于守破离中的“守”，是符合写作学习的一般规律的。

　　二、模板可以帮助作者填充必要的信息

　　新手写作者还会出现的一个问题，就是写什么的问题。

　　山口拓朗在其另一本书《如何写出一篇好文章：不动笔就能学会写文章的训练法》详细介绍了如何通过自问自答法组织写作语言。本书更多是对该方法的一个延伸和拓展。山口拓朗认为可以通过“模板+自问自答”的模式解决缺少写作内容的问题。对于通用写作，山口拓朗给出了3个实用的写作模板，具体包括“列举型模板”“结论优先型模板”和“故事型模板”。

　　1.列举型模板：写作顺序为“A：整体构思→B：列举要点1→C：列举要点2→D：列举要点3→E：总结”。

　　2.结论优先型模板：“A：结论→B：理由·依据→C：具体事例·详细内容→D：总结”

　　3.故事型模板：“A：消沉状态→B：转机→C：转变与成长→D：展望未来”。

　　每个模板都可以通过自问自答式的方式实现内容扩展。三个模板中，以结论优先型模板举例：

　　自问1——你想推出怎样的结论?

　　回答1——建议想帮助孩子提高语言能力和阅读理解能力的家长让孩子读绘本。

　　自问2——其结论的理由及依据是什么?

　　回答2——这是因为孩子们可以通过比较图片和词汇来有效地理解并记住词汇的含义。

　　自问3——与其结论相关的具体事例及详细内容是什么?

　　回答3——举个例子：一位老爷爷在门廊坐着，没见过门廊的孩子是无法理解“门廊”这个词的。但是，通过绘本可以确认到门廊的图片。这时，孩子会把图片和语言结合起来记忆。

　　自问4——可以总结一下全文吗?

　　回答4——经常“和大人看绘本”的孩子，他们在看绘本的同时会在大脑中构思画面。其结果是，无论是语言能力还是阅读理解能力都有提升。

　　像这样，通过认真回答提问的内容，就收集到了写作所需的素材来填充文章所需得必要信息。

　　三、使用模板可以加快写作速度，提升文章质量

　　不使用模板的人很容易发生走弯路、走错路线、朝相反的方向前进等情况，会被迫低效推进。最糟糕的情况是，不仅没有达成目的，还被质疑文章支离破碎，陷入混乱的状态，作者当然更无法集中精力写文章了。开车兜风时不知行驶路线而受困扰的人是自己，但是换成是写文章，除了给自己带来困扰，还会给读者带来麻烦。写作模板作为导航赋予了写作者安全感，使写作者不必每次费尽心思地纠结应该走哪条路。出发前的犹豫往往是最消耗时间的，省去了思考走哪条路的时间，就很大程度上加快了写作速度。同时，对走错路线后的再修改，很容易让写作者从一个“泥坑”迈向另一个“泥坑”，一些写作者更是明知自己文章中的一部分内容可能对整篇文章的主旨没什么意义，但仍因为花了不少功夫舍不得将其舍弃。使用模板进行写作，就可以避免这些不必要的麻烦，从而保证了文章的质量。

　　笔者认为，山口拓朗的三个写作模板，在通用写作中具有很强的适用性，可以使用它写出一篇不错的博客文章。对于论文来说，也是一种不错的组织方式。比如我们想讲清某种情况的影响因素有四点，列举模板就可以直接使用;篇章结构上，考虑使用结论优先型模板也很好用。但面对一些更加复杂的情况，需要对这三个模板做一些转化或多个模板组合并用，山口拓朗也在书中给出一些应用的例子。但对于时间并不充裕的写作者，我们还有更简单的捷径，即直接使用成型的论文模板。使用论文模板进行写作与山口拓朗的模板写做法在思路是一致的，只是模板不同。论文模板普遍是从大量已有论文中提取归纳的，虽然不似山口拓朗的模板那样可以针对通用写作，但在论文写作中更具目的性和针对性。如我们在做中外研究对比时，发现某些现实中的矛盾，国内不太关注，但国外似乎很感兴趣，我们打算对此做一个综述。我们完全可以使用“环境A+现实A→环境B+现实B→提炼共性以总结重要性→B的研究现状，A的研究不足”这个论文模板，配合山口拓朗自问自答的方法来完成写作。这样形成的文献综述，在逻辑上基本会是完整的，且可以有效简化写作过程，提高写作效率。