写作指导

学术报告的结构及相关知识

时间：2024-12-08 23:13 所属分类：写作指导 点击次数：

　　科研写作往往具有相似的框架结构。许多不同类型的研究报告(例如研究报告与期刊论文)的结构都相同，唯一的区别仅仅是报告的篇幅。质性研究周期的工作内容涵盖了科研报告的主要内容，为研究人员构思写作框架提供了有效的途径，莫妮卡·亨宁克，英格·哈特和阿杰·贝利的《质性研究方法》中将介绍有关报告结构框架的内容，研究人员要反思自己在质性研究周期的各环节完成的任务，这样不仅有助于拟定报告框架，还能提供有关程序步骤的细节，从而展现研究过程的科学严谨性。

　　一、学术报告的一般结构

　　1.摘要

　　即简明扼要地总结研究目的、方法、研究结果和意义

　　2.引言

　　即强调研究主题的重要性(科学或社会的)，说明研究目的，提出研究问题

　　3.背景介绍

　　即回顾相关的科研文献、指出研究将填补已有文献的哪些不足之处、说明研究的理论基础、(如有必要)介绍研究的概念性框架

　　4.方法

　　即介绍研究的背景(如自然背景、社会一文化背景)、介绍研究设计、界定研究参与者、指出采用的研究方法、说明研究工具、介绍参与者招募的情况、介绍数据采集的过程、说明数据分析的步骤、详细描述伦理的考量、反思数据质量和研究的局限性

　　5.结果

　　即阐明研究结果、概述研究要点、如有必要，描述自己提出的归纳式概念性框架

　　讨论：讨论和诠释研究结果、讨论研究结果是否实现了研究目的、将研究结果与前人的科研文献相比较、突出本研究的贡献、说明研究结果的意义

　　6.结论

　　即总结研究要点、针对政策或实践，提出建议、指出进一步研究的重点

　　7.致谢

　　8.参考文献

　　二、写作结构的认识

　　在报告的引言和背景介绍部分，研究人员一般会介绍研究问题的性质，以及研究问题是如何提出的。通常研究人员要回顾与研究主题相关的科研文献，总结现有理论，这些理论影响了研究设计或研究人员提出的研究问题。研究人员还需说明研究的演绎式概念性框架。所有这些内容(研究问题、文献和理论、研究设计和概念性框架)都是设计周期的一部分。因此，在报告的引言和背景介绍部分，研究人员要反思在设计周期的各项工作内容、决策和判断。根据受众的类型，研究人员会对设计周期的各项内容有所侧重。例如，在博士学位论文中，研究人员会更重视文献回顾与理论基础。对于其他类型的受众，即便研究设计建立在理论基础上，报告中不一定会明确提及理论基础。质性研究和定量研究的写作都包含引言和背景介绍这两部分内容。

　　研究人员在报告中有关方法的写作中，应体现自己在人种学周期的工作，并对所有与数据采集有关的任务和决策进行描述。因此研究人员要逐一介绍自己在人种学周期完成的工作内容(即研究工具设计、参与者招募、数据采集过程以及数据采集的归纳性本质)。对于刚入门的研究人员，质性研究的方法论写作往往富有挑战性。研究人员不仅要介绍人种学周期的方法步骤，还要说明定位和自反性，这两者都是质性研究途径的特质(更多内容见第二章)。在本章我们将详细介绍在质性研究报告中如何从内容和结构两方面来进行方法论的写作。

　　在结果和讨论这两个部分中，研究人员要阐明在分析周期得出的研究结果。在报告中，还要将这部分内容和设计周期关联起来，说明研究结果能如何解答研究问题，研究结果与前人研究的相关性，研究结果与指导研究设计的概念性框架之间的匹配程度。研究人员在报告的结果和讨论部分，应提出明确的观点，突出研究的主要信息;研究人员要审慎地通过数据来支持自己的主要观点。有些质性研究会提出归纳式的概念性框架来解释研究结果。此时研究人员应当在结果这部分的开头便列出归纳式概念性框架，然后采用充分的论据对其加以解释。我们还可以采用另一种写法，即在结果这部分循序渐进地展示研究成果，直至导出归纳性框架，因此可以将归纳性框架列在末尾。研究人员可以采用许多方法来有效地阐明质性研究结果，本章稍后会对此加以介绍。

　　三、着手写作

　　研究人员刚开始写作时难免有畏难情绪;不过，实际上研究人员在研究过程中就已经开始写作了。在初期研究人员通常要动笔写项目计划书和文献评述，在数据采集过程中还会做笔记，写备忘录或调研日志，在分析过程中要做分析笔记、小结，初步描述代码、概念和检索结果，还可能对自己提出的归纳性框架进行描述等等。除开在研究过程中写的这些文件，研究人员在总结研究成果时，还要写作一系列更正式的文本，例如研讨会或会议上的报告，或是提交给研究资助机构的进展总结;研究人员还可能完成了摘要、研究简介或初步的研究报告。此时研究人员已经为研究项目撰写了大量文本，并非真是从“一张白纸”来着手写作。

　　因此，写作的第一项任务是好好清点研究人员之前为研究写就的所有文本;搜集、回顾和组织这些文件，以便在写作过程中作为参考。除了搜集写作素材，研究人员还要考虑如何安排写作的时间。合格的反思性写作要给创造性留有“空间”，因此颇为耗时，所以研究人员要思考如何安排好自己的写作时间，以便在写作过程中能深刻地反思数据。