写作指导

国外期刊论文写作与投稿的四个策略

时间：2022-11-30 21:14 所属分类：写作指导 点击次数：

　　本节将简单介绍国际人文社科名刊发表的四大策略：眼界、视角、积淀与阅读。

　　一、眼界：放眼世界

　　眼界就是要放眼世界，眼光看远一点，不能只盯着中国本土，放眼世界反而能够为中国带来帮助。比如在全球疫情这一大背景下是不利于中国学者发声的，很多问题都是比较尴尬的，但这时候反而更要说出自己的观点。我们不仅要把文章发在祖国大地，还要把声音传向世界，要让国际能够听到，这样效果才是最好的。如果学术话语往来难以进行，切断对话反而对中国更为不利。要放眼世界，不能只立足于中国。

　　为什么当初发文章的时候，我很少发国内的文章，是因为国内的刊物有限，外语类刊物更有限。而且审稿周期不甚规范，很多老牌刊物、很牛的刊物，他们的审稿周期对投稿人来说真的很不友好，做法上非常不专业。

　　二、视角：错位发展

　　视角的错位发展，即当别人都在做同样一件事情时，你便可以考虑不做这件事情。比如很多人都在做语言预测的时候，你就不要再做语言预测。很多人限制于理论研究时，你可以做一些实证研究。当大多数人都在做实证研究时，你就要做理论研究，我觉得这样是最好的。

　　现在很多人都在研究共同一个问题。比如世界上很多人都说病毒就是发生A国的时候，那你可以反过来验证，证明其并不是发生在A国，这就是一种错位的视角。

　　三、积淀：终身学习

　　这一点看似讲得有点远，其实并不远。就我个人来说，我现在写文章速度明显慢下来，因为我不想再发论文了。有会人说我这是“何不食肉糜”，是变相炫耀。其实不是这样的，早在2011年我就已经不太想发表文章了。因为我意识到若是被迫写作，这样写出的文章哪怕最终得以发表，总有一天当自己回头再看时也会很难受。你不想再看到那篇文章，当初写那是因为生计所需。我不觉得这是“凡尔赛”，因为这确实令我痛苦。比如你面前摆着好几篇自己写的文章，但偏偏这篇文章看着难受，为什么?因为这是为任务而写作。但如此一来，写完不发就又积压了很多文章，那么，这些文章放在哪里?这些文章可以在日后作为习作拿给学生们看，让他批评，不刊发出去，所以我现在写作速度降下来了。

　　学习的过程是持续的，论文写作也是一样。比如王峰教授，他现在的主攻方向是英语学术论文的写作。通过身边这些人的举动，你会发现这样一件事：有些人明明已经是教授了，还要专门研究如何教学生怎样写作。这就是他终身学习的过程，而且他研究的这个事情特别重要，必须让学生们知道如何写作，而这也要求他必须有一个积淀的过程，而且必须要终身学习。

　　四、阅读：批判性思维

　　我们的写作风格也会发生改变，改变写作风格不代表他一定要去盯着某一个人，依照他的文风去写，其实可以从其他方面下功夫。比如，我们有时候在写作过程中，不知为何突然能够写一些句子出来。在认知科学里，这种情况叫“representationalism”。有些时候这种表征主义其实是不对的，至少在我身上不是这样。写东西时大脑里浮现出一句话，赶紧将其写下来，但是写出来之后，发现这个句子并不是我刚才想的那句话，和刚才想的完全不一样，这是一个“languaging”或者说“translanguaging”的过程，这其实与Stephen Kelly以及英国伦敦大学华裔学者李嵬教授所讲的都是一致的。写作是个创造性的过程，你没想到自己会写出那样一个句子，但这个句子不可能是凭空产生的。那么，这一句子是如何产生的?其实这源自平时的阅读积累。比如我最近看了《纽约客》(The New Yorker)和《经济学人》(The Economist)，可能我只是随便翻阅，但是《纽约客》的文章写得极其有深度。此外还有《大西洋月刊》(The Atlantic)，这本我也要推荐给大家。如何写好英文学术论文，有时候甚至要超越常说的“句子分析”层面，功夫要下在阅读中。

　　以上三本是我向大家推荐的刊物，如果感兴趣可以看一看。当然，大家应带着批判的观点来看，因为毕竟是外刊。外刊的话，首先语言肯定是非常地道的，这一点毋庸置疑，比国内那些所谓普通的英文阅读杂志要好很多。但是要批判性地阅读，比如《经济学人》中设有“中国专栏”，你看的时候就会发现：哦，原来别人是这样看我们的。这时候你就要思考，该怎样反过来告诉他们不一样的中国故事，这一点极其关键。我在国外的时候，朋友们都会订阅这些刊物。他们看完后，我便马上拿过来看。但是大家一定要带着批判的眼光去看，因为这些刊物本身就是带有批判性的，对于一个批判性作品最大的尊重，就是你报以同样的态度。比如《经济学人》高度批判，那么你也得批判，不能因为他说他们构建出了一个怎样的世界版图，将某一国家的某一政策描述如何，你就认为就是这样，就失去了自己的判断，如此一来写文章也没有什么意义了。