写作指导

论文写作与发表怎么打好基础

时间：2022-11-26 21:13 所属分类：写作指导 点击次数：

　　发表国际名刊，“固本”十分重要。“固本”即将重心放在学问本身，这是一个“笨”方法。很多人可能不愿意听，但静下心来仔细琢磨，可能也会够认同我所讲的内容。

　　一、打好学术根基

　　现在很多语言学初学者，尤其研究生们，因为升学、就业的巨大压力，希望能够“短、平、快”地得到成果。大家都想要赶快毕业，希望在研究生阶段发表文章。因此很多人选择在导师带领下写文章。这是整个生存状态的问题，也不能过分批评。但是我觉得一定要“留一手”，要为自己考虑，要学会“固本”。因为总有一天你的马脚会露出来，会暴露出基础不牢固的本质。在那个时候你就会发现很难往下推进，想恶补也来不及。

　　在我看来，应该在抓住研究生的这几年时间跟导师好好商量。现在很多学校也开始普及一些开明的做法，即不再要求研究生发文章，当然，博士生是免不掉的。我在加拿大教书时，大多学校并不求博士生必须发文章。你好好做研究，花个五六年、七八年写一篇博士论文出来即可，不用再另发文章。当然，不是所有学校都这样，但至少大部分加拿大学校是这样的，美国就不说了，毕竟美国学术界现在卷得一塌糊涂，很多人不愿意做学术。

　　二、拓宽阅读量

　　先来举个例子，我们小时候写语文作文，大家都能发现一个明显的现象，就是那些作文写得特别好的学生，可能并没有经过专业的语言训练。他们能够把文章写好，往往是因为自己有大量的阅读面，而且阅读具有一定的广度和深度。尤其是广度，对我们人文社科领域的研究者来说非常重要。在“固本”方面，你的阅读量一定要广。

　　很多语言学学生在写文章时，往往只盯着书上的几个研究方法，当然这是以我自己教过的国内学生为例。而我在加拿大带的学生，就与国内学生很不一样。有时候我甚至觉得要把这些学生聚到一块，让他们自己交流，一下子就高下立见。这不是崇洋媚外，而是这些学生的涉猎面真的不一样。

　　比如研究语言学，就算不把乔姆斯基所有的书读完，至少也应把乔姆斯基的几本经典代表作看完，包括他研究句法结构的那本书、引起革命的那本书，还有他在近些年写的一些文章、发言等。哪怕是他在上世纪80年代接受的一些关于语言方面的采访，那些观点放到现在都是振聋发聩的，能与现在认知科学、神经认知科学领域中语言方向的一些观点串联起来，而且能够提供支持。现在很多情况都不是实验能够支持他，反而是他能够支持这些实验，他的立场提前摆在了那里。这是一件很了不起的事情，但很多学生都将其忽略掉了。其实对于乔姆斯基来说，语言学只是他的一个小副业而已。

　　说到语言学，我想起一位我打过交道，对我带来不小影响的教授——Jan Blommaert，学过社会语言学的人肯定知道他。学界有很多学者当年师从他，比如清华大学的董洁教授，北京大学的高一虹教授也跟他打过交道。但是很多人没有注意到，他所提出的社会语言学其根基在于符号学，不看符号学这一根基，不看linguistic semiotics或是semiotics of language这些所谓“乔姆斯基的哲学根基”，是无法做好人文社科研究的。

　　所以一般我给自己学生推荐书的时候，会强调：如果你想做语言研究，只盯着语言本身是不可能做出好研究的，这就是很惨淡的现实。你可能会质疑说：“不是这样的，我的文章已经发出来了，而且发了很多SSCI。”多少年之后，回头再看自己当年的文章，就我个人来说，如果只是写纯语言的文章，会十分难通过的。人文社科研究真的需要你将基础打厚做实，进行“固本”。至少在语言学研究方面，我觉得把乔姆斯基的文章看完后，一定还要回到根本，回到semiology。阅读不同作者的文章，学习他们的风格后再自己写。你会发现自己的文章不可能和他们一模一样，可能会相似，但你会加以融合，成为很多人的集合。

　　三、打破样板结构

　　很多学生问我写英文文章时，为什么能够写出一些这样或那样的句子?我说我不知道，没有单独拿出一篇文章研究他的句子怎么写。这种任务应该在初高中完成，或者至少也应该在大学里完成。剩下的就是直接阅读大量的文章，读着读着，你就会知道这个句子、这个词应该怎么用，知道这个词用得不好而应该换哪个词表达更到位，这是自然而然的。所以功夫其实要下在“外”，而不在文章本身，除非写样板文章。

　　再举一个例子，把人文社科研究区分开(当然实际上不应如此区分)，你会发现社会科学的一些文章，比如计量、神经认知科学中的语言学研究，显然是有样板可以套用的。而且我们能够看到大量样板文章，很多网络写作课程其实也都涉及这些样板应该怎么用。那么，这些样板好用吗?当然好用。你会发现从一开始introduction，接下来的literature review，再到后面的实验设计、方法、发现，直至最后结论、讨论等，几乎句句都可以套用模板。我们看过太多这样的模板。但是我觉得正因为很多人都在做这样的事情，如果你想做得跟别人不一样，那么你就必须要打破样板结构，或者换成不一样的结构。

　　我们当年也在这方面吃过亏。那时候很多人都被固有思维带偏了，认为SSCI一定比A&HCI好。我现在不这样认为，如果不是SSCI和A&HCI两个都占的情况，我更看重A&HCI。因为A&HCI是艺术与人文引文索引，其文章多为高度理论化。写的句子哪怕不是“字字珠玑”，也是一字一句经得起推敲的，没有套模板。那些明显套模板写出的文章，A&HCI是不收的。但是SSCI，特别是一些数量、量化模型，其实套套模板就能写出来了，而A&HCI是能够体现文字功底的。

　　四、语言文字扎实

　　“语言一定要扎实”，这句话其实是丁尔苏老师说的。2019年，我们刚刚结识，他就说写英文论文，你的语言功底要好到你用英语向别人表达时，人家闭上眼睛很难发现你是个外国人，至少大多数交流时，要让他听不出或者很难听出你是个中国人。一篇文章投出去肯定要经过同行匿名评审，要让人家一看就觉得这篇文章写得好，几乎不需要语言上的proofreading。丁老师当年就提出要写到这种程度，然后我们就一直朝这个方向努力。至少要保证写出的论文，不用专门请人或团队进行语言校对。这是一个努力的目标。

　　当然国情不同，如果真要去找那些proofreading service也行，毕竟世界范围内，又不只是中国这一个非英语母语国家。很多作者，比如中东、非洲、拉美那些国家的作者，写出的文章还是需要校对，但是校对的程度不一样。我这么多年担任主编、副主编，在编撰刊物的时候会明显发现，大家心知肚明但是很多人不愿意说出来的一个现实就是——总体来说，我们中国学生投出的文章，需要做的改动可能要比其他很多国家的作者多得多。