写作指导

论文主体段落写作公式

时间：2022-11-26 21:15 所属分类：写作指导 点击次数：

　　论文主体内容可以分为引言、正文、结论三部分，其中引言部分需交代清楚文章的整体结构脉络，之后正文部分围绕引言提出的问题展开分析论证。很多作者的论文写不好，常常是因为正文部分各段落的观点之间互不关联、松松散散，也得不到上下文的有力支撑，导致整篇文章缺少论证的深度。为解决该问题，马里兰大学哲学教授布莱恩·格里瑟姆在其著作《如何写出好论文》中提出了一个简单的段落写作公式——正文部分主体段落可以分为三部分：主题句、论述、论据，供作者参考。

　　一、段落句首的主题句

　　顾名思义，主题句就是介绍段落主题的句子。但更重要的是，它将段落与引言中提出的主要问题之一联系起来，从而确立了本段主题与文章的相关性。

　　(一)主题句的三种形式结构

　　1.提醒读者注意题目。最常见也是最有效的主题句的写作形式，是提醒读者注意题目中问题的含义以及贯穿文章的核心要点。在引言中可能已交代正文的核心要点，如果主题句对上述内容做出回应，那么便实现了与之前内容相呼应的目的。比如某篇文章正文部分，其中有一段可以用“然而，题目的表述中至少有一方面是正确的....”这样的主题句作为开始，另一段的主题句也可以用“但是，题目的表述中说得太过的地方就是声称广告商‘唯一’关注的就是给消费者提供信息....”。不过，文章中最好不要频繁使用这种形式结构，重复提及题目很快就会使读者感到厌倦。

　　2.简要概述。此外，正文部分各段落的主题句也可以简要概述前面的内容，比如“至此，我们已经讨论过....”等形式结构。不过，和反复提醒读者注意题目的弊端一样，这种方法使用太频繁也很快就会显得笨拙和乏味。

　　3.列出需要讨论的内容。当然主题句也可以采取相反的方法，即不单纯概述前面的内容，而是重点列出下文要讨论什么。如果这个主题句引出的是文章的一个主要部分，且这个部分又再分为两三条，每一条又占几段，那么可以先将各条列出来，后面到了相应的分支条目时，再分别做介绍并且进行讨论。比如主题句可以使用这种形式：“在前一部分，我们讨论了....”，然后在这个句子的结尾处，引出下面将要讨论的内容：“....这就需要我们考虑以下三个问题：A;B;C”。

　　(二)主题句中的过渡词使用

　　不管是提醒读者注意题目，还是简要概述上文内容，亦或是列出需要讨论的内容，主题句中不可避免地需要使用过渡词。过渡词可以是一个短语，如“导致的结果是”;也可以是一个词语，如“然而”。

　　过渡词非常重要，应该确保它们能发挥预期的作用。如果过渡词太弱，会导致文章主体内容的连接也会很弱，文章结构松散。比如“另外”、“另一点”“此外”这种在一系列要点、词语、短句之间起连接作用的过渡词。它们在不同科目中有不同的对应词。如在历史学科中，我们会用表示时间顺序的连接词，如“之后”“然后”“接下来”等。用这些词时，须检查文章中实际上在写什么。大多数情况下，使用这样的过渡词，说明你正在说明的不是通过判性分析对问题进行论述，而是在描述问题或叙述事件。

　　需要警惕过渡词是否真正起作用的另一种情况是，有时候我们强行将一个过渡词加进来，只是因为行文缺乏流畅性，要靠过渡词连接。如果文章结构规划没有做好，段落之间缺乏清晰的联系，即便是精心挑选过渡词来掩盖段落之间脱节的问题，也会使段落之间很不自然、生硬造作，读者不会上当。

　　然而，如果根据段落之间的语境，能清楚地看出论证和分析的组织安排，这种情况下就未必需要过渡词。但是，过渡词对读者而言是很重要的指示词，他们在一个陌生的思维领地探寻，需要知道你给他们指引的路通向哪里。所以，如果不确定的情况，就使用过渡词。

　　二、段落行进的路径：论证的展开与论据

　　一旦读者从主题句中看出段落内容与文章密切相关，他们接下来就可以开始对段落内部进行探讨和评估了。因此在段落内容，我们需要通过论述的展开，向读者展示分析论证的能力。很多作者以为编辑或读者要看的是自己如何理解这个话题的，所以在段落内部大篇幅放了不相关的事实性资料、非结构化笔记，或者是直接给出了自己的观点。但是这里的“分析论证的能力”更强调“为了得出这些答案自己用到了什么样的能力”，正如两篇主题相似的论文，可能得到的结论完全相反，或者即便两篇论文的结论相同，但所投期刊级别也相差甚远。所以，重要的不是得出的结论，而是得出结论的方式：你行进的路径。

　　段落行进的路径可以拆分为：描述→分析→批评→论据→评价。

　　按照这一行进路径，在主体段落的展开过程中，读者想要看到作者是怎样合理地从简单的事件描述发展到对其意义的分析，进而对每一种意义都做出批评，并运用论据支撑自己的观点，最后以评价作为行程的终点。当然，上述步骤不可能在一段中全部完成。分析之后，可以将事件的每一种意义作为接下来每一段的主题。也即，我们可以在一段内先描述事件的意义，做出批评，然后用论据支撑自己的论点，接下来开始下一段，步骤完全相同，以此类推。评价可能会在两三段之后，出现在这一部分的末尾，或整个论文的末尾做一个整体的评价。

　　正文部分主体段落是论文重要的组成部分，按照主题句(点题)+段落论证展开与论据(段落内部结构)的展开，让段落写作变成一场有合理路径的旅行，从而为编辑或读者带来良好的阅读体验，强化论文的影响力与竞争力。