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写作指导

现实性研究问题的五种方法与范文示例

时间:2022-07-24 21:59 所属分类:写作指导 点击次数:

很多论文的常规性写作形式均是以发现现实问题作为研究起点的。在论文写作形式规范中,我们一般遵循的都是写作逻辑上的三段论,即“提出问题-分析问题-解决问题”。在提出问题之时,很多论文作者从现实性研究问题来进行分析。一般情况下,通过现状的描述而呈现现实问题,而后分析这些问题,最后提出解决之道。而如何呈现现实问题,很多作者可能局限于学科限制,只了解一些单一的方法,如常见的调查分析。有些论文作者由于科研经验不足,在撰写此类文章之时,甚至会出现空口无凭地呈现所研究对象的现状或存在的问题而无任何依据的现象,导致文章的主观性较强。为了使论文作者们在提出现实问题时有更多更丰富的方法选择,本文从诸多核心期刊中总结出较为常见的五种提出现实问题的方法,以范文为基础,分别对这些方法给予介绍说明。

 

一、文献回顾法

 

文献回顾法则是围绕研究主题或研究问题,梳理目前的研究现状,从而推导出针对此研究存在的一些问题,或者在诸多研究过程中学者们所发现的现实问题。对于此类方法主要的呈现形式则是先进行研究现状或是研究成果的梳理,而后从中整理出或推导出研究中较为明显的问题。例如下文的示例。此篇围绕“海外民族志”研究,作者从四个方面进行了研究现状的回顾,并且总述了目前研究中所存在的问题。但是,作者又专设章节,从宏观的问题现状出发,细致性地呈现了具体的问题所在。而为了证明这些细化的问题确实是存在的,也是十分重要的,作者援引了许多现实示例,以体现问题的重要性和现实意义,同时也加强了问题的信服力。因此,通过文献回顾法,现实问题便能从诸多学术研究现状中显现出来。由此可见,全面细致的文献回顾对于推导问题是非常重要的。

 

题目:“一带一路”背景下海外民族志研究的现状、问题与对策

一、“一带一路”背景下海外民族志研究的现状

其一,在理论指导方面。高丙中阐述了海外民族志研究对于“一带一路”的必要性,即“学术先行,尤需海外社会的调查先行”……

其二,在学科建设方面。周大鸣指出“一带一路”背景下海外民族志研究应既作为推动文明互鉴、获 取一手信息的先遣队,又要成为完善人类学学科发展的新机遇……

其三,在田野成果方面。段颖、马翀伟、邓玉函、伍庆祥、黎相宜、马海龙等围绕东南亚的缅甸、泰国、 越南以及中亚的吉尔吉斯斯坦进行跨境民族、华人华侨等群体的身份认同、生计方式、精英团体等内容 的相关研究……

其四,在学术平台方面。自倡议提出以来,“一带一路”背景下的海外民族志研究始终是中国人类 学、民族学学术会议的常设或专项议题,在青年学者工作坊和论坛中,也将“一带一路”背景下海外民族志的田野方法与书写实践作为重点论题……

综观前述,“一带一路”背景下海外民族志研究不但研究成果少,还呈现出理论指导、学科建设、文化描绘偏多,田野实践指导、应用性田野、风险防控文本偏少的研究现状。因而亟须梳理现存问题,提出解决对策,完善“一带一路”背景下海外民族志研究。

二、“一带一路”背景下海外民族志研究的现存问题
(一)缺乏对沿途现状的精细研究
“一带一路”背景下海外民族志研究却没有跟上时代的步伐,不仅成果少,针对沿途热点地区、重点群体、特定问题的深入探赜和精细解读更是凤毛麟角,以至没有生产出能为“一带一路”建设提供具有时效性、应用性的建议参考文本。2015年中石油“低价”收购的叙利亚代尔祖尔油田项目,因缺乏对该国地缘政治的深入评估,先被“伊斯兰国”霸占,后又沦 为北约空中打击的首要目标;中国水电承建的缅甸莱比塘铜矿项目,也因遭受缅甸民主运动、环境保护、群体利益等因素影响,项目建设多次停工。
(二)缺少沟通多元文化的实际功效
“一带一路”沿线穿越四大文明,……但差异也孕育着碰撞的产生,更隐藏着一种“比经济冲突与政治冲突更加深刻也更加全面的冲突———文明的冲突”,这极易引发文化风险,威胁“一带一路”建设的顺利运行。跨国投资铩羽而归的 “七七定律”,从来不是危言耸听。例如,早年间,日本海外投资的两个失败案例就值得反思,味之素在印尼销售经猪油提炼酵素霉的味精、索尼公司在泰国播放“索尼让佛祖动心”的销售广告片,均引发公共 危机。再如,“一带一路”的旗舰项目———麦加轻轨,也因未明晰工程作业要穿越宗教圣区就贸然开工, 致使中国铁建临时回国招募伊斯兰教务工人员,成本激增,亏损41.53亿人民币。 归根结底,这些表面是对东道国地方知识的获取不全,实质是只顾经济利益而忽略对当地文化的理解与尊重的后果。

 

二、历史梳理法

 

历史梳理法则是围绕研究主题的历史发展历程,总结出在发展过程中存在的问题,而后针对问题,分析原因,提出建议。例如下文的示例。此文是分析中国的互联网信息流量在国际中的传播情况,因此作者先梳理了我国互联网信息流量发展历程,从中检视存在的问题——虽然中国的互联网发展较快,且中国拥有世界上数量最多的网民,但是互联网中文信息流量却相对匮乏。针对此问题,作者尝试分析原因,提出对策。因此对于论文作者来说,若所撰写的研究主题的发展脉络较清晰,也有较为突出的问题趋势,不如从其历史发展进程为切入点,通过梳理历史,从中找到一些较为突出显著的问题,进而有助于精准把握发展势态,对接下来的建议启示的撰写也会较强的问题导向。

 

标题:我国国际传播中的信息流量:历史、问题及对策

(一)1987—2001年:互联网信息流量 1.0 时代

一些中国的传统媒体也在进行着互联网应用的尝试,中国作为后发国家,并未拥有较强的互联网基础设施、硬件基础,同时其信息传播实践的底层逻辑依然局限于“术”的应用范围内,基本上不触及“脱胎换骨”的变化范式,因此,最终陷入“起了个大早,赶了个晚集”的窘境。

(二)2001—2008年:互联网信息

互联网在其信息传播的过程中也发挥了关键作用并获得了社会的广泛认可,甚至在舆论监督领域具有重要功能。……而是逐渐融入人们的社会生活之中,成为主流媒体对内对外信息传播的主战场之一。中国……在互联网信息流量 2.0 时代开始与以美国为代表的西方国家在国际传播实践中进行信息流量的争夺。

(三)2008—2017年:互联网信息流量 3.0 时代

中国在这一过程中不但在经济和网络技术上实现了崛起,一定程度上也在国际传播话语权上实现了崛起,开始面对西方的话语攻讦和传播霸权进行信息流量争夺。

(四)2017年至今:互联网信息流量的新时代

中国从学习借鉴西方互联网技术发展为引领互联网产业发展,从被动接受外界信息到强势崛起、在信息流量领域与西方分庭抗礼,一个中国互联网信息流量的新时代确已到来。然而,如前文所述,互联网中文信息流量的比重依然相当之低,这是需要我们去找出原因并提出对策的要害之处。
总述:站在新时代回望中国互联网从无到有、从弱到强的历程,本文大致勾勒出了中国与西方流量争夺的时间线。可以看出,尽管经历了较长时间的发展且取得了较大的进步,但中国互联网信息流量依然处在较为匮乏的状态之中。

 

 

三、调查研究法

 

调查研究法则是通过考察了解现实客观情况直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法。最为常见的获取资料的形式则为问卷调查和访谈。对于获取现实资料、了解现实状况、全面把握现状问题来说,此方法则是较为实用可行的方法。许多新手作者在针对某个现实情况或社会问题进行问题对策类的写作之时,就如上文所提到的,容易陷入主观性的自说自话中去,例如有的作者针对教学中存在的问题建立XX模型,探索XX模式;或者针对某某村乡村治理的问题提出建议等,而无论是教学还是乡村治理,问题的呈现均没有任何的依据,导致文章整体的学术性较差。针对这种情况,则需要回到问题的源头,通过调查研究承载问题的现实情况来确认其真实性。

 

以下文的问卷调查研究为例。下文是对大学生生命观问题的问卷调查研究。我们在平常的社会新闻或者社交媒体平台上经常会看到高中生、博士生不堪重负自杀的消息,就会在认知上觉得现在大学生的心理承受能力很差,对生命不尊重等,但仅凭个案便判断大学生普遍意义上的认知趋势,是否以偏概全?若想要上升到学术研究的高度,在进行现象表述之时,需要基于一定的现实依据。而这一依据由何而来?便可通过问卷调查广泛收集大学生对于生命观的看法信息,汇总后发现在生命观认知上的普遍趋势所在。在数据支持下的分析结果,以及所反映的问题所在,才会有较强的现实依据性,才能有针对性地提出更切实可行、更有价值的对策建议。

 

标题:大学生生命观问题调查与对策研究——基于河南省7所高校大学生生命观的问卷调查分析

形式

问卷调查
调查对象
取郑州大学、河南师范大学、河南工业大 学、河南中医药大学、郑州工程技术学院、郑州西亚 斯学院和河南艺术职业学院七所河南较有代表性的高校。
调查问卷
大学生生命观调查问卷
提纲:问卷第一部分是调查对象基本信息,包括年级、专业、政治面貌、家庭经济状况、家庭 结构、党员与否等信息
问卷第二部分是从大学生生命认知、死亡认知、生命态度、生 命价值、生命观教育认知等维度制订问卷
问卷数量

收集有效问卷5000 份

 
 
 
 
 
 
调查结果

1.大学生生命认知现状调查分析

在生命认知方面,多数大学生对生命存有敬畏之心,生命认知程度较高,能够尊重自我生命与他人的生命;部分大学生生命认知不足、漠视生命现象严重,遇到挫折与压力容易出现极端行为。

2.大学生死亡认知现状调查分析

多数大学生对“死亡”有正确认知、坦然面对,正确看待生命的结束。部分大学生认知模糊,对死亡持消极态度。

3.大学生生命态度状况调查分析

大学生普遍热爱生活,对当前的生活状态较为满意,能以积极的心态面对生活中的压力与挫折。但还有少数大学生生活状态不佳,面对挫折和压力消极被动,人际关系不佳

4.大学生生命价值状况调查分析

调查显示,大学生在价值选择上更加务实与多样。

 

四、案例分析法

 

案例分析法则是对有代表性的事物或者现象进行深入、周密且仔细的研究,从而获得总体认识的一种科学分析方法。具体来说,对社会生活中的一些典型事件或社会实践的典型案例进行研究和剖析,去发现其中所反映出来的有代表性的问题,从而寻求解决有关领域同类问题的思路、方法和模式,也是在论文中常采用的一种较为科学合理的方式。案例中所呈现出来的现实问题也具有一定的代表意义,通过分析问题背后的原因,实践机制,从而对于同类问题具有较好的借鉴意义。针对典型案例的资料收集方式既可以涉及到上文中的调查研究,又可以采用历史数据、档案材料、参与式观察等多种方式。

 

下文是分析乡村治理中协商民主的实践形式,作者想要了解“实践形式”,发现乡村治理过程中对于协商民主到底是如何贯彻的,又有何问题,以便有针对性地提出可行的建议。在此过程中,便无法避免以现实示例作为切入口去了解现实情况。因此这便涉及到究竟是采用实地调研还是典型案例分析的形式了。而该文的作者采用了多种案例分析比较的形式。作者考虑到全国各地乡村因不同的实际情况,协商民主实践形式也有所不同,为了较为全面的呈现各地协商民主形式的现实问题,以便更好地提供更完美的协商民主实践形式的路径选择,作者选取了四个不同的地区,以代表四种不同的实践形式。这四个案例均出自历史数据或者档案材料。在对四者进行共性与差异的分析的同时,作者也发现四种典型案例中共同存在的现实问题,继而为提升协商民主在乡村治理中的运行效果提出更有针对性的建议。

 

标题:乡村治理中协商民主的实践形式:比较、问题与对策——基于我国东中西部地区四个典型案例的分析

多案例比较

现实问题

浙江临海形式:基层民主协商议事制度

制度创新与既有法律制度衔接不够

河南邓州形式:“四议两公开”工作法

协商议事低效

四川成都形式:农村基层协商民主自治制度

协商主体代表性不足

广西贵港形式:“一组两会”协商自治制度

持续发展动力不强

 

五、数据库分析法

 

对于现实问题的挖掘也可通过分析已有数据库的形式。而这一现实问题是从学术研究的角度来说。若想要全面详细地挖掘各自学科领域的整体研究现状,都可基于论文数据库。具体而言,通过论文数据库,大量收集关于研究主题或研究问题相关的文献资料,然后对所收集的文献资料进行筛选对比,归纳总结研究目前该领域国内外学者的研究状况和发展趋势,发现整体研究中存在的问题,从而为本学科的未来研究进程进行展望或者提出自己的看法建议。以下文为例。

 

下文是对国际上关于影子教育的研究做出了全面的审视。因此,作者选择了WOS数据库,该数据库是世界著名的论文数据库,收录了多种世界权威的、高影响力的学术期刊。基于WOS数据库,可以较为完整地统计相关核心文献,从而全面、科学地分析该领域的研究进展。一般情况下对数据库的分析要借助分析工具,该文章选用的是Citespace的可视化分析软件,该软件可以形成可视化图谱,从而直观呈现该研究领域在一段时期内的研究现状。通过对数据库的可视化图谱分析,作者也了解到了围绕影子教育的研究力量、研究热点以及研究趋势,从而对我国的影子教育研究也带来了启示。

 

标题:国际影子教育研究的现状、热点、趋势与启示—— 基于WOS数据库的知识图谱分析

数据库

Web of Science

 
 
相关信息

以“SU=shadow education OR private tutoring OR

private supplement tutoring”,时间跨度为 1992 年到

2018 年,通过对不符合主题的文章进行人工剔除,筛选出相关度较高的200篇SSCI来源期刊文献作为研究样本。

分析方法

文献计量分析法

研究工具

CiteSpace 5.7.R3可视化软件

 
 
 
 
 
 
分析内容
研究力量

影子教育的研究国度以东亚地区为主, 欧美和澳大利亚次之,其他国家对该领域的研究较

少;研究机构以大学和研究所为主,结构较为单一,未形成网状合作关系。

研究热点

学生与影子教育、影子教育需求、社会不平等 、影子教育政策。例如关于“社会不平等”的研究现状:对于课外补习是否加剧社会不平等这一问题,学者基本达成共识。

研究趋势

文献数量变化趋势、热点问题变化趋势

例如“热点问题变化趋势”:研究内容由影子教育成因、对学生和家庭的影响转向对国家、社会的影响和治理研究。“英语补习”“教育政策”“社会不平等”“大学入学率”“期望”等热点既是现阶段学者的关注点,也是接下来研究的重点。

 

本文分析了呈现现实性研究问题的五种方法。文献回顾法和数据库分析法更多是与学术研究领域的中的问题密切相关的。而若想要将社会现象或议题中所隐含的问题呈现得有理有据,可使用历史梳理法、调查研究法和案例分析法。学者们需要根据自己的研究情况选择适合自己的方法,但无论选择哪一种,都要保证有效的推导,即无论是诸多文献观点还是实地调研、案例呈现,都要能够使现实问题能够在推导过程中有所体现。