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当前定性研究的几种主流方法

时间：2024-09-06 11:12 所属分类：写作指导 点击次数：

　　定性研究是一种应用较为广泛的研究形式。在美国学者拉里·克里斯滕森、伯克·约翰逊和莉萨·特纳所著的《研究方法、设计与分析》中提到，主要的定性研究方法至少有四种，它们分别是现象学研究、人种学研究、扎根理论研究和个案研究，每一种专门方法都有自己独特的起源和概念词汇系统。研究者有时会使用其中的一种方法，有时也会将这些方法组合起来使用，以满足其特殊的实验环境和需求。下面，将对这四种研究方法做出基本的介绍，以供作者参考。

　　一、现象学

　　现象学描述的是某个人或某个群体对某种现象的有意识的经验。现象学研究要解决的关键问题则是，对某个特定个人或群体来说，亲身体验某种现象的意义、结构和本质是什么。研究者试图进入每位参与者的生命世界，也就是由参与者的主观经验构成的内部世界。你的生命世界是你存放亲身经验的地方，是你的直接意识存在的地方，是你进行感受、感觉和内心交谈的地方。这一区域被称为你的现象空间。

　　现象学广泛地应用于心理学和相关领域，因为从人们的视角出发记录他们对所处情境的主观体验是很重要的。心理学和相关领域学科曾研究的现象学体验包括：强迫症、成瘾、种族歧视、性虐待、发作性睡病中的精神病性症状、生活满意度和衰老的意义。而现象学将如何收集与分析数据，又如何描述一个人或一个群体对某种现象的体验?现象学研究方法让每位参与者都关注他的现象空间，并描述相关体验描述时必须集中精神。现象学家主要使用的定性收集方法是深度访谈，另外他们也常用开放式问卷法。

　　定性现象学研究的最终报告是以学术的形式撰写的，应该包括关于研究参与者和数据收集方法的详尽描述，还应提供数据分析策略。如果进行了任何效度核查，那么也应对它们进行说明。例如，有一种非常有用的效度策略称作成员核查，研究者需要向参与者确认，重要陈述、含义和现象学总结是否准确地表达了他们的观点。验证之后，就要对重要陈述和含义的细节进行描述。研究结果应包括对体验的本质特征或普遍特征进行详细描述。有时，研究者也会发现各类参与者之间的差异，若如此应将它们报告出来。

　　二、人种学

　　人种学是指发现和描述某个人类群体的文化或某起文化事件。人种学起源于十九世纪晚期的人类学学科，人种学学者哲所依赖的核心概念是文化。文化是由群体成员共享的信念、价值观、做法、语言、规范、仪式和物质事物组成的系统，这些要素帮助他们理解所处的世界。共享信念是由同一文化中的成员约定俗称为正确或错误的文化陈述或习俗。共享价值观是指从文化角度上界定了哪些事物是好是坏、哪些事物受赞许或不受欢迎。规范是一些书面及非书面的规则，对适宜的群体行为进行了具体规定。植根于文化这一概念之中的是整体论观点，即政体大于各部分之和。文化有时会被分为非物质文化和物质文化。人种学的基本问题则是，这个人类群体或文化场景的文化特征是什么。人种学家是进入一个群体或场景中并记录其文化特征。

　　通常认为，文化应该与庞大的人类群体相联系，实际上，文化的概念也可用于规模小得多的群体。我们可以研究宏观或微观文化。不管调查范围大小，主要目的都是描述目标环境下的人类文化。与现象学相似，人种学关注的是从局内人的视角(主位视角)描述文化。同时，研究也关注客观局外人的视角(客位视角)。人种学广泛使用的一种数据收集方法则是对所研究群体的成员进行深度访谈。此外，参与性观察也非常重要。参与性观察是让研究者积极参与到他所研究的群体中的一种数据收集方法。意在使得研究者主观地浸泡或沉浸在所研究的文化中。这种沉浸主要是通过参与性观察和与文化中的成员进行面对面互动完成的。

　　三、个案研究

　　个案研究是指对一个或多个个案进行集中且详细地描述与分析。个案是一个有界限的系统，比如一个人、一个群体、一个组织、一项活动、一个过程或一个事件。在这个定义中，系统指的是一个完整实体，它包含了组成该案例的各元素间的一系列相互关系。“有界限”是指绝大多数案例都有分界线，以确认这些案例是什么，不是什么。个案研究还经常强调个案存在的环境。个案研究的基本问题是，这个单独的个案或这组比较个案的特征是什么。

　　个案研究在心理学中有着悠久的历史。在临床和咨询心理学领域，临床个案研究是特别常见的。个案研究可以使用多种数据来源和收集方法。例如，个案研究中的数据可以来自于深度访谈、文档、问卷、测验结果和档案记录。在个案研究中，情境和生活史的数据也可以收集起来用以丰富案例的背景，并且帮助研究者理解可能影响案例的因果轨迹。在个案研究中，有时还会用到定量数据，但是要记住，如果同时使用了定量和定性数据，那么这项研究就成为混合个案研究，而就不是定性个案研究了。

　　个案研究包含三种类型，即内在个案研究、工具性个案研究和集体个案研究。内在个案研究是对特定的个人、组织或实践进行的深度描述，是为了了解该特定案例，重点不在于归纳概括。工具性个案研究是为了洞察某个问题，或是为了形成、完善或修改某些理论解释而开展的个案研究。开展这种研究是为了理解一些比特定个案更具一般性的内容。获得对现象或事件的理解，比具体的个案本身更为重要。集体性个案研究涉及对两个或多个案例进行广泛地研究。

　　四、扎根理论

　　扎根理论是指能产生和形成扎根于实证数据的理论的一般研究方法。理论就是对某些事物“如何”及“为什么”运转的一种解释。扎根理论的关注点是归纳概括出一种理论，用以描述并解释某种现象或过程。扎根理论在今天已经广泛用于绝大多数的社会、行为和临床学科。扎根理论研究要解决的基本问题则是，关于这种现象的数据分析能产生什么理论或解释。一种好的扎根理论有四个关键特征。第一，新建构的扎根理论应该与数据吻合。第二，理论必须提供对现象的理解。第三，理论应该有一些普遍性。第四，理论必须有助于对现象进行一些控制。

　　扎根理论研究允许使用任何数据收集方法，但最常见的是访谈，其次是观察。数据收集与分析贯穿着整个扎根理论研究过程。这是个持续的过程，因为研究者必须进入理论生成器和理论家模式，这需要创造技能、描述技能以及实证数据的应用。在收集与分析数据的过程中，研究者需要有理论敏感性。这意味着在形成扎根理论时，研究者必须要敏感地意识到哪些数据重要，并利用这一意识，明确构建理论还需要哪些类型。

　　扎根理论依赖于一个三阶段的数据分析过程，它包含三个步骤。在第一个阶段，即开放性编码阶段，阅读转录的数据，用一个或几个词语标注出材料中那些重要的观点和概念。在第二个阶段，即主轴编码阶段，确定哪些概念是最重要的，并按照一种现象产生另一种现象的顺序把这些概念排列起来。在第三个阶段，即选择性编码阶段，研究者对现象的解释工作进行收尾。你关注的是解释中的主要观点，并且完成扎根理论的最后步骤。最后则需要进行理论饱和度检验，当理论饱和出现时，扎根理论的过程也就完成了。当额外数据中不再产生新概念，理论不仅为数据赋予了意义，还得到了很好的验证时，就达成了理论性饱和。

　　上文对定性研究的四种研究方法进行了基础介绍，在进行相关研究时，可以以此作为入门级阅读内容，选择适合自己研究问题的研究方法。