在进入主题之前，先要指出或纠正一个问题。很多人对于写开题报告（论文）内心是存有抵触的。如果说我们有这种情绪或者心理状态，那开题报告（论文）是写不好的，如果没有主动性、积极性就进行写作，即使完成也属于应付性质，（质量上）肯定是完成不好的。所以，首先要跟大家交流的是——我们为什么要写论文（写论文的动机）。有人会存在疑问，觉得论文是很高大上的东西，（我）毕业之后，既不从事与论文写作相关的工作，也不从事研究，也不进高校，再加上个人本身也不愿意写，那为什么还让（我）写开题报告、写论文呢？

 

　　从形式上来说，如果我们不写开题报告、不写论文，我们是拿不到文凭、学位的。而从写论文的作用来看，我个人认为写论文不只是为了拿文凭。但凡或多或少写过论文的，应该会发现它是一个思维训练的过程，是一种思考问题的历练。如果把写论文放到这个层次，那我们对写论文的积极性可能会有所提高。写论文有一个基本的结构，发现问题、分析问题、解决问题的这一过程中，要讲逻辑、懂方法。换言之，即便毕业之后，无论从事任何工作，针对于某项事务，我们如何去（有逻辑、有条理、高效率、高质量）完成，也可以形象地把具体事务当做是写论文。从这个角度联想，把论文写好对我们日后工作也是大有裨益的。

 

　　接下来，我们来了解一下学位论文。我国的学位论文有三种，即学士论文、硕士论文、博士论文。三者分别对应不用的学位，学位论文实际上是为申请某种学位而写作的论文。从本质上讲，它应该是学术论文。而学术论文的国家标准定义是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。从其定义上看，无论属于那个种类，学术论文都有一个最明显的特点就是要有一定的创新性。在上述概念里，几乎每个环节（每句话）都强调创新性，无论是观点还是研究方法，甚至包括资料信息都可以体现创新性。学术论文侧重于提供新的科技信息，侧重于有所发现、有所发明、有所创造，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作，若无创新，则形成不了学术论文。也就是说，创新性是学术论文的（一项）基本要求。

 

　　从这一点来说，作为学术论文其中一种的学位论文，也必须要具备一定的创新性，至于在哪方面创新，并没有一定之规。比如，有人在学术论文中研究了北京市经济结构的质量问题，他肯定有自己的方法，也有自己的结论。但，如果有其他人套用前人（研究北京市经济结构的质量问题）的方法，对河北省做了同样的研究，这也算是创新（前提是之前没人对河北省做过经济结构质量问题的研究）。无论从那种角度，我们一定要把自己论文里的创新点亮出来，哪怕于整个学科而言，创新的程度可能并不高，但我们也要把创新点给提出来，作为论文得以审阅通过的依据。

 

　　学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性成果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时供评审用的学术论文。从这个角度来说，如果我们要想取得学位顺利毕业，应该在规定的时间之内完成一篇合格的学位论文。对于不同（阶段的）学位论文，国家对其规定和要求也不尽相同， 比如在理论基础和专门知识方面，对本科生（论文）的要求：表明作者较好地掌握了本学科的基本理论、专门知识和基础技能。而对硕士（论文）的要求则是在本学科掌握了坚实的基础理论和深入专门知识。对博士（论文）的要求则是在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。实际上，国家对不同学位论文的要求，只存在程度上或者量上的差别。而这种差别又很难用一个很明确的标准来衡量，我们只能是领会其精神、其原则，在中国传统文化里边有一个字很微妙，它就是“悟”。也就是说，有时候虽然是解释不清楚的，但它却是有作用的。从创新性上来说，要求也不一样。对本科（论文）的要求是具有从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力。对硕士（论文）的要求是对所研究课题有新的见解，具有从事本学科研究工作或独立承担专门技术工作的能力。这里强调了（观点）独立性，还有独立承担某项业务的能力。而对博士（论文）的要求是在科学和专门技术上做出了创造性成果，即在某个领域里做出创造性的成果。然后，还有具有独立从事创新科学研究工作，或独立承担专门技术开发工作的能力。这里既强调独立，又强调创新，对博士（论文）的要求在一步一步地提高。综上（从学士到博士）能看出，对学术论文的要求是步步提升的。

 

　　而现实当中，我们对不同（阶段）学位论文的要求也体现在很多方面。比方，从字数来讲：学士论文的字数可能八千字就可以了，硕士论文的字数可能在两三万字也就可以了。博士论文的字数可能最少得在七八万字，十几万字，有的博士论文要求要写二三十万字甚至更多，二三十万字的概念就是它可以形成为一本书（一本专著）。由此，我们也可以体会到不同的学位论文，对它的要求是不一样的，我们简单了解了学位论文的基本概念（内容），之后将要进入开题报告的环节。

 

　　针对学位论文的开题报告，每一个学校都有比较详细的规定（包括内容、格式、图表等等），甚至有些详细到论文大标题用几号字体，一级标题用几号字体这种程度。我们按照规定去写开题报告是没有问题的。但实际操作中，还可能会遇到一些问题，那如何解决这些问题，做出一份理想的开题报告。今天，我们从这个角度切入进行分享。

 

　　首先对开题报告要从两个角度来进行解释：一，是什么的开题报告。之前我们讲了三种类型的学位论文，就学位而言，开题报告就是学位论文的开题报告。二，是开什么题的报告。开什么题，解决的是我们论文主要写什么，即我们要研究什么，进而说我们要在哪个领域、哪个环节、哪些方面提出新的东西。

 

　　（论文的）开题报告相当于一座房子的建筑设计图，诸如占地面积多大，建筑面积有多少，框架形式又如何，用哪些材料，具备何种功能，在实操环节，是否具备可行性。有的学校就要求我们在开题报告里边要有一种可行的安排，或者是叫进度安排。如，在何时之前完成怎样的内容或某些内容已进行至哪一环节，要做出详细的安排，以证明我们对学位论文有一个总体的考虑。就此而言，开题报告实际上是关于论文总体思路的构建。

 

　　有人会说既然是写论文，那就直接论文，何必还要写开题报告呢？就目前而言，我们申请学位时（写学位论文）必须要有开题报告，另外一种情况是，将来从事研究工作申报课题时要写开题报告（此处不展开）。从学位论文角度来讲，之所以要有开题报告，是因为在我们写论文的水平、技术、能力还不够高（不让人放心）的情况下，希望有人（导师）能给我们把把关。如果我们把整篇论文全部写出来以后，再让导师把关，可能论文要（全部）推倒重来，或者一些重大的方面需要重新写，势必会浪费很多时间。

 

　　而开题报告以提纲的形式对论文进行概括，如果在这一环节发现某些不合适的内容，进而进行修改，效率会更高。无论是对于我们自身而言，还是对导师而言，各自的工作量相对来说都会比较少。所以说开题报告实际上是起到这样一种作用。当然，也会有人说自己已经具备了学术论文的写作能力（如发表过C刊等），没必要写学位论文的开题报告。即便具备一定技巧、能力，但若有（导师）更中肯的建议或意见，对我们论文写作的质量都会有一个很大的提升。所以我们一定要排除对开题报告的抵触情绪，选择从内心接受开题报告。事实上，学位论文没有经过开题报告就开始论文写作是根本不可能的，无论是从导师的角度出发还是从各学校的工作环节出发，都是不会允许我们不写开题报告就直接写论文的。

 

　　我们说开题报告开什么题，这里首先要有一个论文选题的问题，确定论文选题一定要“早”，“早”到什么程度，越早越好。有的人会说今年自己刚考上研究生，刚投入到研究生学习的过程中，有很多的课程要上，还有与导师的沟通等等都需要进一步适应调整。这些都不是不能确定选题的理由，选题的确定方式（时间）并不固定，我们可以在刚入学时就确定选题，也可以在上课时确定选题，还可以在参与导师交给我们一些工作任务时（或完成时）确定，还可以在参与学术研讨会中确定，又或者是与同学、导师交流互动时，得到启发从而确定选题。

 

　　确定论文选题一定要“早”，因为我们确定论文选题之后，就要进行论文准备，可能这时会发现有很多客观条件不具备，比如在研究资料、相关文献、研究方法等方面要做进一步积累，做积累的过程无疑会需要耗费时间。再有，即便在这方面做出了努力，但仍未收集到想要的资料、数据或者已有人对这一选题进行了研究，我们自己提出的观点已经被前人提出过，若无创新性，那便没有必要写这个选题的论文了。这种情况下，有可能就要换选题，所以从这个角度讲，选题一定要早，越早确定选题，我们对于论文写作的主动性就越强。

 

　　以个人为例，我研究生期间就遇到过上述问题。当时，确定好自己要写的论文选题之后，我就到北图去查资料。但是，发现资料很难找。这就相当于盖房子缺少了必要且重要的建筑材料，眼瞅着房子要建不成了，心里肯定是发慌的。要是再改选题，时间上非常紧张，但若是不改选题，论文很可能就“流产”了。所以经过一番绞尽脑汁的思索，又想了另外一个选题，然后硕士论文才得以完成。虽然最后的结果不错，但就当时更改选题那个期间而言，整个人天天处于焦虑烦躁的状态下。所以为避免这种情况出现，确定选题一定要“早”，从这个角度来说，我们在入学的时候都要具备论文意识。

 

　　现在很多学校（单位）都有相应的要求，硕士生、博士生要发表一定数量的论文才能进行毕业论文的开题报告，不同的学校（单位）对发表论文的数量和档次有不同的要求。如果我们没有达到这种要求，就无法做开题报告，自然也就写不了论文，进而影响毕业的进度。因此，我们入学时，一定要记住学校对发表论文的要求（数量、档次）。国内来看，就公开发表的论文而言，可以分三类：即普刊、核心、C刊。三种期刊代表不同的水平，除去对这三种档次的不同要求，有的学校甚至要求我们毕业前在国外期刊上发表一篇论文，为方便早做准备，这些都应是入学时，我们就要了解的规定。

 

　　综上，论文意识既包括毕业论文，也包括要求要发表的论文。无论是硕士还是博士，我们一入学的时候，脑子里就要有一根弦儿，学校要求我们发表的论文数量是几篇，是哪种档次，然后毕业论文是什么样的。如果缺少这些的话，就会导致毕业延期。

 

　　选题确定固然要趁早，那我们怎么确定论文选题呢？来看一下论文选题的一般的要求：

 

　　▶学术上具有一定创新或者应用价值，要符合本专业或本学科的要求，避免一般化的选题。

 

　　▶在应用方面具有实用性，成果具有创新性，对所在领域的发展有推动作用，与国家的经济建设和社会发展紧密结合。

 

　　▶充分发挥自我的主观能动性，工作量适当。一般来说不能是导师给出的选题，当然现实中经常难以避免，这种方式并非最合适的，若导师选定的选题，我们没有兴趣，也是很难完成一篇高水平论文的。

 

　　另外，选题时还要靠考虑到以下具体因素：

 

　　1） 专业相关

 

　　即必须在本专业范围内选择，正所谓“术业有专攻”。区分专业与兴趣爱好。例如，我们是研究经济的，虽说这是个很大的专业，站在自己的专业角度，就不应该去写法律方面（或是其他专业）的论文。因为在授予学位的时候，我们会有相对对应的专业学位，而其他兴趣（学科）是另一个问题。

 

　　如果我们在本科或是研究生阶段遇到这种情况，尤其是本科阶段，我们可以选择申请转专业，尽可能不要顶着这个专业的名去学习另外专业的知识。这种情况下，我们也不可能学得好或者学得很扎实。所以在选题的时候，头一个要求是专业相关。

 

　　2） 能力相关

 

　　即（学、硕、博）不同阶段所具备的能力是不一样的，诸如所掌握的理论知识、所具备的实践能力及看待问题的视野等方面存在差异。如果我们选择的选题非常宏观庞大，就我们现有条件下，能力有限，不足以支撑我们完成选题，这个也是很忌讳的。

 

　　3） 时代相关

 

　　从社会实践，社会发展角度来看，不同的社会发展阶段（不同时间）都会面临不同的问题。例如，每至年末，中央都要开经济会议，对下一年的经济形势进行一些判断，对要完成的任务或即将面临的问题如何解决来做一些规划。实际上每一年国家面临的问题都不一样，各个行业面临的问题也不一样，这个就是选题的时代性。如果我们把时代拉长，这一特征就更为明显，诸如上世纪50年代、80年代与我们现在的选题就都不一样，（除站在历史角度外）我们不能老是研究那些老掉牙的问题。

 

　　4） 符合学科发展规律

 

　　每一个学科都在发展，我们要对这个学科要有一定的预测，要争取把我们的选题选在学科发展的延长线上。

 

　　除此之外，在选题确定方面，我们还应尽早与导师沟通。因为在这方面，导师的视野、判断力、专业积累等等可能都比我们强，关于选题合不合适，有无价值，是否具创新性，或者从哪些方面进行研究，能体现出新观点或新方法等，导师会给我们提供许多好的建议。假设导师指出我们的选题有不当之处，我们也可以再做相应修改调整，这也是选题要尽早的一个具体体现。