写作指导

做好质性研究的四个建议

时间：2023-01-05 21:26 所属分类：写作指导 点击次数：

　　与有着固定研究设计的量化研究不同，质性研究最初的分析计划可能会随着需要调查的新信息改变。当我们作为读者，阅读一篇质性文章时，可以通过散落在段落、句子中的引语“听见”研究对象的声音。因此研究对象的访谈回答以及搭建访谈内容的框架都至关重要。不少作者在做质性研究时，只会按部就班地访谈、转录、分析，最后得出报告，却忘记了质性研究是与“人”有关的，包含了理性与非理性、直观与抽象等多方面因素，仅仅通过静态的数据将极其复杂的人类行为简单化再进行分析、推论，难免会破坏社会科学研究的整体性、动态性和连贯性。美国内布拉斯加大学约翰·W·克雷斯威尔教授在《质性研究技能三十项》提出了做好质性研究的四个方法。

　　一、决定研究题目

　　在研究项目开始之前，需要确定研究选题，或者研究的中心观点(central idea)。你的研究选题是什么?这就是研究的中心现象(central phenomenon)，也是研究的重要主题。这个主题就是在电脑上检索数据库时使用的关键词。也是当读者在某期刊上看到这一题目时，吸引他们注意的观点。作者可以考虑用两到三个短语来描述它。

　　面对自己的选题，作者需要先问自己几个问题。这个选题能研究吗?能接触 到研究对象吗?有收集资料、分析资料的资源吗?这几个问题非常重要。如果答案是否定的，你就需要重新思考研究题目，或者找到一个可获得资源的途径。此外，还要考虑：这是一个有趣的研究选题吗?读者对它感兴趣吗?如果这个选题对已有研究、政策制定或社会实践有所贡献，那么，它就应该被研究。另外，学者们会对这个选题感兴趣吗?你能将这一主题的研究“推销”给你的导师或者学术委员会吗?这个研究能发表吗?这个研究能推进你个人目标的实现吗?你对这一选题感兴趣吗?你能在很长时间内坚持研究这个题目吗?如果答案是肯定的，那么这个选题很适合你。

　　二、避免研究“自家后院”

　　“自家后院”是指作者工作的地方或其隶属的机构。作者在这些地方从事研究时要小心谨慎，因为作者的角色或工作人员的角色可能会带来问题，比如作者对将要研究的问题已经有了先入为主的预期。此外，收集的数据可能来自视你为同事的人(不能客观真实地回答问题)而不是视你为从事研究的人。最重要的原因在于它所引起的伦理与权力的问题。你能够揭露并报告某些破坏性信息吗?尤其是这种行为可能会危及你的工作、职位时。报告它们，你会感到自在吗?这些都是严肃的问题，也是远离“自家后院”作为研究场所的好理由。

　　当然，从另一方面看，对作者来说，研究“自家后院”可以更容易、更方便地获得数据;也减少了作者在时间、精力、金钱方面的付出，对平日忙于工作、学业的作者来说，这是最大的优势。你已经有了信任关系，所以很容易建立密切关系并获得信息。因为这是你的“后院”，所以你非常熟悉这一情境，从而能够获得更详细的数据。鉴于这些优点，一些题目可以采用“自家后院”的方式进行研究。然而，在对上述两方面权衡后，克雷斯威尔教授认为劣势多于优势，最好还是走出去见那些不熟悉的人，和他们交谈并观察他们。就像人类学学者经常说的那样，去那些“陌生”的地方。

　　三、让选题在概念上变得有趣

　　总的来说，质性研究者所从事的任何一个研究项目都要富有洞察力，这样人们才会喜欢阅读。下面一些元素可以使研究项目变得更有吸引力。

　　1.研究一个不同寻常的地方

　　质性研究开展的地方被称为研究地点。选择研究地点时，不妨问这样几个问题：我的研究地点是不同寻常的地方吗?这是一个人们通常不会去或者尚未去过的地方吗?那里鲜有人涉足吗?

　　2.研究不同寻常的群体

　　这些群体的成员可能非常难以接近，比如那些从偏远地方迁移至此、尚未被研究过的人群。

　　3.采用出乎意料的观点或角度

　　最好是与可意料的观点相反的一面(隐蔽的一面)，例如，在远程课堂上，不去研究学生们在“可拍摄的范围内”如何互动，而是当他们在课堂上没有意识到被“拍摄”的时候观察他们。质性研究者应学会将研究问题翻转过来，继而观察并探索其被遮蔽的一面和不同寻常的现象。曾经有人研究了那些经常浏览厌食者网站的女大学生。不同于我们的预先认知，在这些网站上，神经性厌食、神经衰弱被视为理想行为(即颠覆人们看待这一事物的角度)，而厌食症可能带来的健康风险却未被强调。

　　四、在标题中添加一个有趣的元素

　　起草题目时，至少在题目中放入一个有趣的元素，可以遵循以下指导方针：

　　1.尽可能简短，不要超过十个字。

　　2.在题目中提一个有吸引力的问题。

　　3.(英文题目)以动名词或以“-ing”结尾的词开始，表达行动之义。

　　4.创造一个“两部分”标题。通常，第二部分用于表示设计类型，如“重返越南：一个质性研究”。

　　5.远离量化研究的惯用语，如“影响”“关系”“效果”“相互关系”“受……影响”。

　　6.标题中应包含这些元素：中心观点、研究对象、研究地点。

　　下面请看一个包含“有趣”元素的标题的演变过程：

　　初始版：《互联网：一所社区大学的少数族裔学生》

　　改进版：《当少数族裔学生与其社区大学分离时》

　　最终版：《少数族裔学生与其所在社区大学有关联吗?一个质性研究》

　　在这个案例里，原标题最终变成了一个提问式、由两部分组成的标题。该作者没有采用“少数族裔变得分离”这样显而易见的角度，而是采用了相反的用词询问他们是否曾有关联。少数族裔学生是一个经常被低估的群体，将社区大学设为研究地点，同样因其往往被预期为具有友好而开放的氛围。如此，这个标题就有了几个“不同寻常”的方面，以便引起读者或审稿人的兴趣。

　　小结

　　质性研究是一项富有创造性的调查，若想做好质性研究，首先要确保自己的选题是可研究的，选择访谈对象或收集数据时尽量避免研究作者熟悉的“自家后院”。然后，考虑几种将研究变得有趣的方法，比如选择研究对象、研究地点以及出乎意料的角度等，并在整个撰写论文的过程中不断修改标题，直到题目中至少包含一个有趣的元素。