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时间：2022-12-08 22:48 所属分类：写作指导 点击次数：
论点又被称为论断。简单来说，其实就是作者的观点。对于一篇学术论文而言，作者的观点无疑是整篇文章中最重要的内容(即便对于综述这一类文章而言也是如此)，论点的有无以及论点的明确与否，都能够直接影响论文的质量乃至投稿的成功率。许多作者在收到的期刊退修意见中，经常能够看到如下评语：“文章原创性不足”“研究意义不大”，或是“缺乏严密的分析”等等。归结起来，其实就是在说论文整体缺乏明确清晰的论点。可以看到，论点在一篇学术论文中的作用是极其重要的。那么，我们在实际的研究与论文写作过程中，应该如何提出一个好的论点，又如何从某个论点出发，建构整篇文章?下面，笔者结合美国普林斯顿大学温迪·劳拉·贝尔彻[Wendy Laura Belcher]的《学术期刊论文写作必修课》[Writing Your Journal Article in 12 Weeks——A Guide to Academic Publishing Success]一书中的相关内容，来简单讨论学术论文写作中与论点相关的问题。
一、论点的概念及其重要性
有关论点的概念，作者的定义可谓一阵见血——“论点是一种使他人信服的对话”(第105页)。对这一定义进行简单分析后不难发现，它实际上包含两个层面。首先，论点必须是令人信服的观点。其次，论点是一种对话。前者所强调的，实际上是对论文作者所持观点的呈现，而后者所谓的“对话”，实际上则是强调论点的论证过程，也即论据。进一步分析上述定义可知，论点通常至少有两个部分：“观点陈述和论据”。换言之，观点的论述必须“有理有据”，这是众所周知的。在实际的论文写作过程中，许多作者往往给出了某一论点，但对这一论点的论证不够充分。或是在洋洋洒洒写了上万字之后，仍然没有看到作者本人明确、清晰的论点。在此，有必要展示作者在书中引用的一段话，让我们从期刊编辑的角度来重新认识论点的重要作用。
“编辑们……普遍认为来稿存在的最常见且最致命的问题是作者没有及时地、清楚地表达文章的论点……或许提高自己的学术文章中稿率最重要的一点是……明确表达出了文章主题。”(Olson，1997，59，61)
由此可见，不论是从论文写作自身的规范要求，还是从论文投稿成功率的角度，明确文章的核心论点的必要性都不言而喻。
二、论点的提出要注意的两个问题
前文已经提到，一个论点至少包括“观点陈述”与“论据”这两个部分。简言之，有待论证或支持的声明(或假设、观点陈述)就是结论。而对该声明起支持作用的，就是我们常说的论据。无论我们在文中提出了什么声明(观点)，都需要给出相应的证据，这个过程，也就是我们常说的论证过程。在任何一篇合格的学术论文中，“论点”“论据”与“论证”都是必不可少的环节。具体来看，论点的论证需要注意如下两个方面：
(一)避免教条主义
从字面意思上来看，论点一词容易给人造成一种“争论”“争辩”的感觉，或者是非此即彼，两方为一个问题各执己见，吵得“面红耳赤”。这显然是对“论点”的一种教条主义认识。对此作者直言，我们的文章中“一定不要出现这种论点”。(第106页)作者认为，好的论点，不需要通过彻底否定对立观点来达到自身的目的。好的论点，“是对立面之间的辩证，而后得出一个结论”。(第106页)这恰恰呼应了作者作者此前提到的那个定义“论点是一种使他人信服的对话”。也就是说，论点归根结底是一种对话，它是通过与对立面进行观点交换，来寻找答案。任何一个有价值的问题，其答案绝不会简单地偏向于哪一方，更多情况下，正反两方的观点“势均力敌”。想要使自身的论点得以成立，就必须进行充分、详实的论证。换言之，想要构建合理的论点，就需要“把反对派的声音考虑在内，这才是优秀学术论文作者的标志”。(第107页)
(二)避免错把主题当论点
论点与话题(或主题)有着本质性的区别。前者中很自然地带有某种明确的观点或价值取向。而后者更多情况下是对某一研究对象的陈述。很多情况下，许多作者的论文是围绕一个主题，而不是围绕某一论点展开论述的。比如，我们想要研究某一古籍文献中对某一历史事件的记载问题。错误的做法是，直接对该历史事件展开文献梳理，并从该事件的特征、意义等方面进行论述。这里其实就是缺乏论点的典型情况，我们即不知道作者为什么研究该问题，也不清楚作者的观点到底是什么。从论点的角度来看，更为合适的研究过程应当是，从某些文献中，对于同一历史事件的记载存在出入，作者认为哪一种观点更为合适，厘清这一问题有助于……
上述只是一个简单的例子，用以说明论点与主题之间的区别。简单来说，“辨别一个陈述是否为论点的最简单的方式就是你能否回答‘我同意’或‘我不同意’”。(第106页)
当然，在实际的论文写作中，论点的提出并不是那么容易。对于初入学术研究领域的人来说，甚至是很困难的。论点一定是建立在作者对所研究问题的理性思考的基础之上，经过深思熟虑后提出的。
