前期基础不好怎么写？

 

　　“前期基础和资料准备”在整个课题申请书里面不占主要地位，但这个地方如果出问题，就是个硬伤。这部分整体占分可能不会超过10分，但如果出了问题，不但可能拿不到这10分，还可能引发评委专家对你研究能力的质疑。有的专家拿到待评审的课题申请书后，喜欢先看前期成果。如果前期成果很漂亮，就对你有一个好印象。如果前期成果有很大问题，就会产生质疑你能不能研究得了。当然，不同的评委专家有不同的审阅习惯。总体上来说，“前期基础和资料准备给”虽然占分不多，但不能出问题，出了问题就是硬伤。

 

　　关于这一部分怎么写，一共给大家列了六条。今天，我们先看前三条。

 

　　1.学习经历、研究经历、理论/方法掌握情况、前期成果（论文/课题/报告等）

 

　　（1）学习经历。如果是博士毕业的话，建议从博士开始写。如果是硕士毕业，就从硕士开始写。不要从本科开始写，更不要从高中开始写。学习经历就从最高学历开始写。当然，也不要写得那么死板。比如，不能写完“本人从……大学博士毕业”就结束了，可以再写点学术交流、访学等方面经历。

 

　　（2）研究经历。这个地方需要注意，所写的“研究经历”要跟自己申请的课题主题保持一定相关性。因为有的人可能本科学的物理，研究生学的经济，博士学的哲学。假如申请一个哲学的项目，那么你的研究经历就不要从学物理的时候开始写，最起码从经济哲学开始写，不能偏的太远，要注意方向的一致性。再一个，研究经历要围绕自己，比如说你的研究经历大概分为哪几个阶段、每个阶段主要在搞什么研究、产出了什么成果，研究经历要注意把它展开，不要每一条都一句话就写完。

 

　　（3）要写自己对所用理论和所用方法的掌握情况，这就属于前期基础了。研究内容部分、思路方法部分，只要涉及到的，在这个地方都应该写上去。比如，前面写了民族志方法、田野调查方法，那么，这个地方就要写自己对民族志方法掌握到什么程度、如何掌握的。有的人就比较聪明，人家就写“本人从上学期间就开始使用这个方法，使用这个方法已经写了几篇论文了”，这就说明自己在方法方面掌握得比较好。“理论基础”也是这样写，比如用社会学的理论或其他理论、对这个理论掌握到什么程度，是第一次见还是说这个理论已经用了好多年了。这个地方都要写一写，这是前期基础。

 

　　（4）“前期成果”这个地方就是实打实的，要具体介绍自己有几篇论文、几个课题。现在一些高层次的课题申报书，已经在这个地方开始限项了。比如，国社要求不超过10项，论文写几条、课题写几条、研究报告写几条、获奖几条等等，一共加起来不超过10条。如果前期成果比较多的话，就得找那种代表性的成果写上去，多写也没用。

 

　　2.课题组成员研究经历、结构分析、时间保障、前期成果等

 

　　（1）整个团队成员的研究经历。前面写的是申报人自己的研究经历，这个地方写团队成员的研究经历。比如一共有5个人，这5个人分别来自哪里，都是做什么研究的，什么样的学历、职称。

 

　　（2）成员资质的结构性分析。比如正高职称的占比多少，博士学历的占比多少，来自双一流高校的占比多少等等。要对成员的实力做一个综合性的展示，让人家看到你们是一个很有实力的团队。

 

　　（3）展示整个团队都是很有时间来从事研究的。

 

　　（4）团队成员的前期成果。一般来说，这个不要求我们用列表的方式进行呈现，但是要写比如说整个团队成员C刊论文发了30多篇。这样一看，这个团队实力很强大。

 

　　3.文献准备、调查准备、学校优势、软硬件支持、资金配套支持

 

　　（1）文献准备。写课题申请书也要做文献综述，做了哪些重要的文献工作，在这个地方要做介绍。

 

　　（2）调查准备。比如课题研究用到调查、访谈，那做准备了没有？如果用访谈的话，访谈对象确定了吗？如果用调查的话，调查设计到哪一步了？都要写出来。

 

　　（3）学校优势。学校是双一流高校，还是地方普通学校，还是职业院校。这个地方大家要注意，哪怕就是一个不起眼的地方职业院校，写的时候，也一定要找到你的学校优势。

 

　　（4）软硬件支持。包括学校的各种软硬件设施、图书馆的资料，或者学校还有什么东西觉得能用上，比如各级各类实验室、研究中心等等。只要有用，都把它写上。

 

　　（5）资金配套支持。比如，有的学校出台政策，明确规定本校教师只要申请到了国家社科，学校会有配套的一定比例的资金支持。像这些信息，都可以写上。