写作指导

文献检索的两种方式

时间：2023-12-23 18:29 所属分类：写作指导 点击次数：

　　事实上，文献检索本身是更大范围跨学科研究进程内的一个进程，并贯穿该进程的早期步骤。文献检索分为初始检索和全面检索。当人们选择某个主题并确定其是否在跨学科意义上值得研究，就开启了初始阶段。艾伦·雷普克在《如何进行跨学科研究》一书中向我们介绍了初始检索的注意事项。

　　一、初始检索

　　基于图书馆的跨学科研究中，第一个重要步骤是找到关于所提主题或问题的出处。初始文献检索包括判定在哪里找信息以及如何找信息，可以用单个问询进行，可能会找到一个或多个书目出处。但更多时候是个复杂而反复(即重复)的进程。新从事跨学科研究的学生听取纽厄尔的建议是明智的：“跨学科学者在学科研究上甚至更广博，一开始要广博，并随着主题成形缩小对更专业出处的关注范围”。

　　启动文献检索时，跨学科研究者有责任尽其最大能力从方方面面仔细思考问题，并避免受到学科专家“所见”(即“所写”)的影响，搁置对问题的判断。如果对其他人就该问题所说没有基本的了解，人们就不可能真的想透问题;但是，仅仅关注学科专家“所见”(即“所写”)会有束缚人们观察能力的危险。除了别的，跨学科研究还包括寻找学科研究者没能看到的东西。学科研究者通常关注总体复杂问题的一个方面，而排除了其他方面。人们应该克服诱惑，最好不在初始检索前和完成全面检索前就形成观点(当然，这很难做到，尤其是所处理的议题里人们的观点充斥了道德立场或信仰传统)。假如人们早就有了一个观点，就应该尽力不让它影响检索。

　　二、直接检索

　　当人们有了界定明晰的问题或课题，但还不确定该主题是否可以从跨学科意义上研究时，就适用于直接检索。直接检索通过运用主题检索和关键词检索进行。

　　(一)主题检索和可控词汇

　　检索图书类目时，学生应先用主题检索而不是关键词检索。虽然主题检索需要费心掌握正确的术语，但检索者能从两方面得益：一方面，书目编纂者为按一些重要主题标目归类图书付出了一定的努力;另一方面，他们还做出了一定的努力，确保对不同学科有关同样事情但用了不同术语的著作提供了同样的主题标目。

　　主题标目由图书管理员确定，他们专攻特定学科，并仔细检查图书以确定书里说的是什么。选定的主题标目将使用不同术语、行话或专业用语的作者的著作放在一起。用关键词检索相关著作用的术语，很可能会识别就同样主题从类似视角撰写的其他著作。它虽然对跨学科学者有所帮助，但还不够，因为“关键术语会跨越学科转移”。关键词检索和主题检索并不能完全撇开对学科术语敏感的跨学科研究者，因为图书馆员尽管可能在其主题标目里力求超越学科，但咨询他们也许只是部分奏效，因为他们也受到学科思维的影响。纽厄尔说，这种检索策略“让跨学科研究者思考，不同的人如何看待这些相同的概念，并思考概念如何相互关联”

　　(二)关键词检索

　　跨学科研究进程的智力挑战与运用基于图书馆的算机检索的学术挑战相一致。关键词检索主要在学科文献内部有用。既然跨学科学生常常不得不识别“智力上遥远”的信息或来自用生学科的信息，直接检索就必须对不同学科使用的术语敏感，这样才不至于遗漏重要著作。研究者常常遇到学科用不同关键词描述问题某个方面的情况。在克隆人的例子里，关键词包括“控制、立法和影响”，用来描述与问题相关的“权力”概念。学科手册、词典、百科全书、入门教科书以及其他资料来源是熟悉每门学科常用术语的有用工具。

　　网上工作的学生往往做得快但不够深入。面对大型“检索集合”，往往只从结果的头几页选取条目。使用“快速而肤浅”方法的潜在危险是遗漏重要出处。假如关键词检索产生了非常庞大的检索集合，这通常是使用了不精确术语的结果。

　　此外， 跨学科研究者特别感兴趣的另一类面向主题获取著作的是索引、数据库和其他资料，它们整理了跨学科研究者必须汲取的大量学科学术成就。这些著作都有自己基于来自那个领域标准化术语的主题词表或分类系统。综上所述，跨学科研究的初始文献检索主要使用直接检索中的主题检索和关键词检索进行，帮助学者初步锁定相关文献。