写作指导

文献综述的五个关键

时间：2023-10-02 18:17 所属分类：写作指导 点击次数：

　　文献综述是最容易让很多作者觉得心里没底的部分。在论文写作中，撰写文献综述时常常面临一系列挑战和困惑。首先，从大量研究文献中筛选出相关且有代表性的文献是一个艰巨的任务。作者需要耗费大量时间和精力来阅读、分析和理解各种文献，以确定哪些文章对于研究问题的探讨最为重要。其次，如何将不同文献中的观点、发现和结论进行整合和综合也是一个难题。作者需要运用批判性思维，对文献进行评估、比较和对比，发现其中的共同点和差异，并将其有机地融合到文献综述中。这需要作者具备较高的分析和综合能力，以确保文献综述既全面准确又有逻辑性。如果不能对这些问题充分理解，就容易出现堆砌文献观点的问题，导致综述缺乏独特性和深度。美国学者萨莉·诺普·比克伦、罗尼·卡塞拉在其著作《质性研究论文写指南》中提到了文献综述中应该做到的5个关键，本次将结合这5个关键，学习提升文献综述写作质量的方法。

　　一、让读者学到一些关于该题目的新知识

　　文献综述实际上可以把相关文献想象成一场已经发生的关于研究主题的对话，而我们要做的就是对这场对话进行描述，让读者/编辑对我们的研究题目、研究内容有所了解。在有限的篇幅内尽可能详细，展示出我们广博的知识面。我们必须对自己的研究主题非常熟悉，对与主题相关的重要文献深谙于心。有时自己可能也会产生所做还远远不够的感觉。一般来说，我们肯定不是唯一一个研究某个主题的人，而且大部分主题已被前人充分研究过，有的甚至是被那些顶尖的学者研究和讨论过了。即便从明辨的视角阐述前人的研究，也要展示自己对研究主题的精通程度，让知道该主题的读者还能从中看到新知识。

　　二、避免“记流水账”

　　有时候，在写文献综述时，人们总是跳不出“记流水账的模式。“记流水账”模式是指，论文作者根据要综述的专著和文章的作者来梳理文献。照这种模式撰写的综述部分常常看到某段的段首或者某句话的句首是类似这样的：“史密斯(1999)说……”在文中列出文献的作者姓名和其主要研究发现，每添加一段就用转折过渡的词语分隔开。虽然做批注式文献整理工作可以采用这种模式，但是论文中文献综述写作如果也依照同样模式的话，就会显得非常枯燥乏味。比较值得推荐的方法是，通过主题和主要发现来安排文献综述的顺序，当然文献综述的策略和内容结构是可以根据情况进行调整的。例如，可以先从论述本领域20世纪早期的经典理论和代表性学者的研究发现着手。这部分论述可以遵循时间发展的脉络，将文献与历史背景结合起来。接下来，可以围绕主题或文献的不同点和矛盾点来排列近期的研究发现，或者讨论不同类型的文献中与你所研究的主题的相关论述。不管采用哪种策略，文献综述都不能变成“流水账”,从头到尾只用一种固定形式(作者甲说……作者乙说……作者丙说……)。

　　三、要对文献进行描述和分析(避免只有内容概要)。换句话说，要用自己的观点进行综述

　　在对文献进行描述时，不少作者往往只是说明性的内容介绍，比如，学者A对某方面进行了研究，学者B对某方面进行研究……，这种形式严格来说并不属于文献综述，仅能算作对研究主题的概括。在进行文献梳理时应先充分阐述他人的研究内容、研究观点。比如，在说明学者A研究了哪方面内容的基础上，可以更进一步解释用什么方法研究的，得出的相关观点是什么，如果还能对这个研究做简要评价便会更好，这样能比较有效地说明我们对文献的了解程度。准确描述前人研究也是对他人表示尊重的一种方式，说明我们已经仔细阅读和了解了该项研究的主要成就。以质性研究为例，对文献进行阐述可以从以下几个方面着手：如果用作者的原话表述，这个研究的论点是什么?为什么要用这种方式陈述论点?有没有一些“不同立场”?哪些问题亟须解决?作者在文本中是如何进行讨论的?研究数据是如何进行呈现和分析的?研究设计是什么?作者是如何决定采用哪些研究方法的?当然，不可能在文献综述中对每一篇文献都进行充分讨论，但是对于那些主要文献必须给予高度重视。在阐述的时候也可以稍微加一些评论，这么做能体现出我们对材料的分析能力，这也是综述的重要组成部分。

　　四、既要谈到文献的发展趋势，也要探讨相互矛盾之处

　　读者通过文献综述能了解到我们与其他在这个研究领域从事相同主题研究的人之间的相关性。前人的观点可能截然不同，也有可能使用了不同的样本，或者援引不同的概念框架，所以不同的人对主题的呈现并不相同。我们要做的就是在文献综述中，尽可能呈现出这些不同，探讨当前研究热点和争议点，比较不同文献之间的差异和相互矛盾之处。在尽可能详细的基础上尽量简短，而且还不能太乏味，也要做到表达清晰，观点鲜明，既要总揽概括，又不能忽略与主题相关的那些矛盾冲突和复杂之处。比如，我们读到的某个文献认为某主题下的研究存在某问题，当我们看到这个观点时，要想到别人是否持相同或相反观点，将它们也梳理出来，形成对比;如果仅有一位学者提到了该观点，那么我们还需思考，这个观点是何时提出的，在那之后是否有人围绕该问题进行研究，又是否得到了解决。这些观点都需要分析，这有助于读者/编辑了解当前研究领域的动态和未解决的问题，并为进一步研究提供方向和灵感。

　　五、通过立论帮助读者对文献进行总结，指出你的研究与已有研究的相互关联

　　在文献综述的结尾部分，可以通过总结和归纳已有文献观点和发现来帮助编辑/读者更好地理解研究领域。并按照一定的逻辑和思路，提出自己的观点和立场，这一立论可以基于对文献的分析和评价，也可以结合个人见解和思考。通过立论，可以将文献综述的核心内容和主旨归纳出来，再对其进行评价，这就是我们常说的文献批评/文献述评。在这一过程中，可以强调自己的研究如何在已有研究的基础上延伸、拓展或者补充，以便读者更好地理解你的研究在学术领域中的位置和意义，向读者传达一个清晰的研究问题。