写作指导

田野笔记的几种类型

时间：2023-09-01 23:02 所属分类：写作指导 点击次数：

　　实地研究者有多种记笔记的方式，但是现在大部分作者对此并不了解。实际上，完整的田野笔记有几种类型或层次，学者劳伦斯·纽曼在《社会研究方法——定性和定量的取向》一书中介绍了5种不同层次的笔记，并提出，最好的做法是把一次观察期间内所记的笔记全都集中在一起，分别用单独的纸张来区分笔记的类型。有些研究者的笔记还包括直接观察后所做的推论，但具有明显区分标志，如括弧或彩色墨水等。笔记的类型不同，数量也有差异。举例来说，6小时的田野观察，可能产生1页的速记笔记、40页的直接观察记录、5页的研究者推论，以及2页包括方法、理论和个人性的笔记。

　　一、速记笔记

　　在田野中要写出好的笔记几乎是不可能的事。即使是公开的观察者，在公共场所里挥笔疾书，也是很怪异的事。更重要的是，低头写笔记时，研究者就无法看到与听到当时的情况。记笔记的注意力本该用来进行田野观察。田野场景的特性决定了是否应该在田野中记笔记。研究者也许能够记录，成员也可能预料到研究者会记录，或者也有可能研究者必须要隐藏起来记。

　　速记笔记是在田野中记下的。它们往往是诸如字词、短语或图画这类不太显眼的用于提示记忆的东西，通常写在随手可得的东西上，通常研究者会把这些速记笔记并入直接观察笔记中，但不能完全取代它们。

　　二、直接观察笔记

　　田野资料最基本的来源是研究者在离开田野后，立刻写下的笔记，日后他还会有所增添。这些笔记应该按照日期、时间，以及每次进入的地点，整理出先后顺序，它们是研究者将其所见所闻用具体特定的字眼做的详细描述。可能的话，它们应该是对特殊的字、词或行动所作的精确记录。

　　研究者的记忆会因勤于练习而有所改善。新的研究者能够很快回想起田野中听到的准确的字词。逐字的陈述应该用双引号，将之与改写的话区别开来。对话的附属项目(非语言交流、小道具、预期、速度、音量、手势)也应加以记录。研究者记录下实际说过的话，不做任何的整理修改;也记下包括不合文法的谈话、俚语和错误的遣词用字。研究者要在笔记中记下具体详尽的细节，而不是摘要。

　　三、研究者的推论笔记

　　为了做到“设身处地”、或“易地而处”，实地研究者努力倾听成员说话。这涉及三阶段的过程。研究者只是倾听而不使用任何分析性的类别;研究者将其现在所听到的与他们以前听到的或其他人所说的话加以比较;研究者用自己的解释来推论或揣测这些话语的含义。日常互动中，我们同时进行这三个步骤而且很快就做出我们的推论。实地研究者学习去看去听，而不骤下推论或强行解释。研究者不掺杂任何推论的观察，就构成了直接观察笔记。

　　研究者自己的推论记录是个独立部分，它对于直接观察来说是至关重要的。人们从未亲眼看到社会关系、情感或意义。他们看到特定的外在行动，听到说出来的话语，然后再依靠文化背景知识、情境所提供的线索，以及行动或言谈，赋予其社会意义。例如，人无法看到爱与恨;人只是看到与听到特定的行为，然后根据这些动作做出推论。

　　人们经常根据他们的所见所闻，来推论社会意义，但他们所做的推论并不都是正确的。例如，我的侄女来看我，并且和我一同到店里去买风筝。柜台的店员(看着我)微笑地问她说，你和你“爸爸”今天是不是要去放风筝。这店员观察我们的互动，然后推论我们是父女关系，而不是叔侄关系。她看到了一名成年男子与一个小女孩听到他们的话语，但是她没有推论出正确的社会意义。

　　研究者把推论出来的意义与直接观察记录分开，因为行动的意义并不总是不验自明的。有时候，人们试图去欺瞒他人。例如，一对毫无关系的男女在汽车旅馆内登记为史密斯先生、夫人。更常见的是，社会意义是模棱两可的，或是充满多重的可能性。

　　四、理论笔记

　　(一)分析性的笔记

　　研究者进入田野之后，对该怎么进行研究，要做许多的决定。有些行动是有计划的(例如，进行访问、观察特殊的行动等)，而其他行动则是试探性的。实地研究者在分析性笔记中保留关于研究方法的想法，记录了自己的计划、用到的技巧、伦理考虑和程序上的选择，以及对技巧策略所提出的自我批评。

　　在实地研究中，理论浮现于资料搜集过程中，在研究者整理田野笔记的过程中得以理清。分析性笔记对于研究者赋予田野事件意义的尝试有持续性的记录。研究者通过提出想法间的关联、构造假设、提出猜测和发展新概念等方式，仔细思考笔记内容。

　　(二)分析性备忘录

　　这是理论笔记的一部分，它们有系统地偏离主题、切入理论，在这里研究者深入阐释概念，使概念在研究者仍处于田野中时就得到扩展。通过反复阅读思考这些备忘记录，研究者修正或发展更为复杂的理论。

　　五、个人笔记

　　个人的感觉与情绪反应会成为资料的一部分，并会影响研究者在田野中的所见所闻。研究者在笔记中保留一个类似个人日记的部分，记录他个人的生活事件及其感觉。

　　个人笔记有三项功能：提供研究者一个发泄的机会、一个处理压力的路径;构成个人反应的资料库;有助于研究者有机会日后重读笔记时，评估他所做的直接观察或推论。例如，如果研究者在观察期间心情很好，也可能影响到研究者的观察所见。

　　六、结语

　　大部分田野资料是以田野笔记的形式出现的。好的笔记是实地研究的基础。笔记包括描述从记忆中抽取的大量描述性细节。笔记一旦记下，就成了珍贵的私人物品，应该妥善收藏、谨慎保密。研究者的心理状态、关注程度，以及田野中的情况都会影响记笔记。所以研究者应当重视田野笔记的记录。