写作指导

文献综述的作用

时间：2023-06-01 21:36 所属分类：写作指导 点击次数：

　　文献综述有很多种类型，通常来说，它是对某个话题近期所开展研究的关键发现与研究方法的精心总结。文献综述是基于知识可以被积累的假设，我们可以从他人的工作中汲取知识，并在他们的工作基础上不断发展。科学研究是许多研究者的集体努力，作为一个共同体，科学家与他人分享研究成果，共同追求知识。如今的研究都是建立在先前研究的基础之上的。当我们查找和阅读有关某个话题的学术文献时，我们希望自己是有条不紊的。因此，在准备书面文献综述时，提前规划是一种明智的做法。

　　如果要准备一篇文献综述，首先需要查找相关的研究，正视文献的作用。接下来，我们需要根据自己写文献综述的目标，认真阅读文献，找出每篇研究的主要发现、中心议题及研究方法。在阅读过程中，我们需要仔细记录内容。最后围绕着一个特定研究问题，将这些研究以构建情境的方式系统记录下来。劳伦斯·纽曼在《社会研究入门》中，针对文献综述的作用、目标以及系统展开进行了描述，本文将结合他的观点展开介绍，希望可以帮助大家写出好的文献综述。

　　一、阅读“文献”的五个作用

　　(一)文献可以帮助我们将宽泛的话题缩小。它展示了他人如何开展他们的研究，向我们提供了如何将话题聚焦于研究问题的模板。它同样向我们展示了其他人所使用的研究设计类型，如何测量变量以及分析数据。

　　(二)文献可以让我们了解到这个话题的“知识的状态”。从别人的研究中，我们可以了解到“别人现在知道些什么”。我们将会知道关于这个话题的关键看法、术语、议题。我们可以考虑重复、检验或延伸别人已经发现的东西。

　　(三)文献可以刺激创造力和好奇心。在我们阅读大量文献时，我们可能会遇到一些新的、意料之外的研究发现和有趣的信息，进而形成新的选题。

　　(四)即便我们从未开展或发表过自己的研究，阅读已发表的研究可以给我们提供例子，让我们知道最终的研究报告是什么样子：主要部分、形式、写作风格。我们将会培养出对研究报告做出评估的能力，并且能够分辨报告是否足够有说服力。

　　(五)了解开展研究的要素。就像我们聚精会神地阅读高质量的文章时，我们的写作能力会得以提高;阅读好的研究，可以让我们更好地理解开展研究的要素。

　　二、文献综述的四个目标

　　综述在广度和深度上会有所差别。不同的综述有不同的研究目标，而在实现不同的目标时综述内容也有不同的偏重点。要完成一篇在某个广泛问题上的全面专业的总结综述可能需要超过一年的时间，而完成一篇在某个特定领域高度集中的综述，可能只需要几个星期。要开始一篇综述，需要根据研究目标，计划合适的时间展开写作。

　　(一)用以说明对于知识主体的熟悉程度，建立可信度。综述是用来告诉读者，研究者了解关于某一领域的知识和重要议题。一篇优秀的综述可以提高读者对于研究者专业技能、能力以及背景的信心。

　　(二)用以展示过去研究的路径以及现在的研究是怎样和它产生联系的。综述概括了某一问题研究的方向，展示了知识的发展。一篇优秀的综述可以将研究项目置于研究情境之中，并且通过将其与知识主体相联系，说明它的相关性。

　　(三)用以整合和总结在某个领域已知的内容。综述将不同的研究结果集中和综合在一起。一篇优秀的综述会指出，先前的研究在哪里达成了一致，哪里存在分歧，还有哪些重要的问题尚未得到解决。它会收集到某一个时间点为止人们所知晓的内容，并指出未来研究的方向。

　　(四)用以向他人学习，并且激发新的想法。综述会说明别人已经发现了什么，这样一来研究者便可以获益于他人的成果。一篇优秀的综述会识别研究的死胡同，并且为重复研究提出假设。它可以揭示值得效仿的程序、技巧和研究设计，以便研究者更好地聚焦于研究假设和获得新的想法。

　　三、文献回顾的五个环节

　　(一)明确并提炼话题/主题。对文献的回顾最好始于一个明确的、聚焦的话题/主题。优秀的文献综述话题/主题应该像研究问题一样聚焦。对于一项研究的背景综述，综述话题/主题会比特定的研究问题略为宽泛。在完成对文献的回顾之前，我们可能还无法确定具体的研究问题。文献综述可以让我们聚焦并集中到特定的研究问题上。

　　(二)设计搜寻方案。在选好综述话题/主题之后，我们可以制定一个搜寻策略。我们需要确定综述的类型、范围、涵盖的材料类型。在制订计划时，尝试确定以下搜寻的范围：我们能够花多长时间在搜寻文献上?我们将追溯到多久之前的文献?我们能查看多少研究报告?我们将要访问多少图书馆?根据这些问题，规划文献筛选方案。

　　(三)寻找学术期刊中的文章、学术书籍等。学术论文绝大部分是发表在学术期刊上的，因此学术期刊应该是我们搜寻文章的主要来源。期刊数量有很多，且大部分可以追溯到几十年前，每一份期刊都刊登了许多文章。搜寻学术期刊文章的任务是非常艰巨但也必不可少的。除此之外，学术书籍、报告等均是需要搜索的。寻找特定话题的学术书籍是困难的。图书馆目录系统的主题分类通常是不完整的，或者太过宽泛，用处不大。主题分类可能也无法反映出我们感兴趣的主题，也可能无法反映书本所讨论的所有主题。我们应该使用多种搜索方法，包括查找刊登书评的期刊和文章的参考书目等，多方查找相似书籍。对研究报告的寻找取决于报告的类型或被搜寻研究的“渠道”，也应该使用多种搜寻策略来抵消单一搜寻方法的局限性。

　　(四)系统、条理记录笔记。我们需要确定如何记录每一篇参考文献的引用信息以及如何记录笔记(例如，在笔记本上、在索引卡上、在电脑文档上)。许多有经验的研究者会制定时间表，因为必然会多次访问图书馆或在线资源。除了对已寻找到的文档做笔记的文档之外，我们可以再创建一个文件夹或计算机文档，来存放可能有用的资料或记录关于新资料的想法。

　　(五)内容组织与写作。上述环节都可视作写作前的准备，准备工作结束后，根据自己的计划将特定研究问题下所搜寻到的相关研究文献，按照不同类型进行分类梳理观点，从中总结研究局限，找出自己的研究问题，将这些内容有逻辑的组织起来，由此便形成自己的文献综述。文献综述写作，除了是将已有研究观点分类归纳总结，说明别人研究了什么，同时也是找到别人没有研究什么，或是在哪些问题上还没研究到位，带着这样的目的将自己的研究问题推导出来。也就是说，无论什么话题/主题的文献综述，最终环节都应是推导清楚自己的研究问题。