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泉州师范学院学报

时间：2020-10-24 22:29 所属分类：教育期刊 点击次数：

《泉州师范学院学报》

期刊级别：省级期刊

期刊周期：双月刊

国内刊号：35-1244/G4

国际刊号：1009-8224

主办单位：泉州师范学院

主管单位：福建省教育厅

咨询邮箱：1117599@qq.com

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泉州师范学院学报简介

1．《泉州师范学院学报》稿件来稿务必具有科学性、先进性，论点明确、逻辑严密、层次分明、论据充分、数据可靠、文字简练，并具创新性、检索性和较高的学术价值。稿件篇幅，社会科学类文章不超过8000字，自然科学类文章不超过6000字，重要文章可适度增加。

2．《泉州师范学院学报》题名论文题目应力求简明、扼要表达论文主题，便于做题录、索引和检索，并有助于选择关键词和分类号。

3．《泉州师范学院学报》署名署名作者应对选题、研究、撰稿等作出主要贡献并能文责自负，一般以不超过3名为宜。

4．工作单位加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码；如属多位作者、且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加序号1、2……，并在圆括号内相应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容；作者详细的通联地址、电话号码等，则请附在文末。

5．作者简介（1）作者简介包括作者的基本信息(姓名、出生年、性别、民族、籍贯/出生地)、简历信息(职称、学位、简历、研究方向等)和联系信息(电话、传真、电子信箱等)三部分。其中基本信息、简历信息是必需的，联系信息可置于页末。对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介：姓名(出生年－)，性别(民族——汉族可省略)，籍贯，职称，学位，简历，研究方向。（2）同一篇文章的其他作者简介可以另起一行相继列出；其间以分号隔开，最后以“。”结束。

6．摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应具有独立性和自含性。应客观、充分地反映文章的新意和主要内容，并与正文相符，应是一篇完整的短文且不含图表和引用参考文献序号等。英文摘要以80个左右单词为宜，既可与中文摘要对应地加以翻译，亦可概略地加以翻译；缩写词在第一次出现时先给出全称，然后在括号中注明缩写。

7．关键词中文关键词前应冠以“关键词：”（英文关键词前冠以“Keywords：”）作为标志。关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，不宜用句子，一般每篇文章标注3～8个，多个关键词之间应用分号分隔。

8．中图分类号采用《中国图书馆分类法》(第四版)进行分类，分类号前应以“中图分类号：”作为标志，并加黑。

9．文献标志码为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料应根据其内容性质标识一个文献标志码，其中，A——基础性理论与应用研究，B——应用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践扎记(社科)，E——文件、资料(包括历史资料、统计资料，机构、人物、书刊、知识介绍等)。中文文章的文献标志码以“文献标志码：”作为标志，且加黑。

10．基金项目基金项目指文章产出的资助背景。获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标志，并加黑；注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号；基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称著录；多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

11．引言引言的内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围、背景和进展等；应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注释；避免公式推导和一般性的方法介绍；引言的序号可以不编，不编序号时“引言”二字省略。

12．层次标题层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。

13.注释来稿中的注释应是对文章篇名、作者和文内某一特定内容所作的必要解释或说明；对文中特定内容的注释，以带圆圈的序号紧随需作注释处依次标明；注释的具体内容置于当页文末。

14．数字用法的要求总的原则，凡是可以使用阿拉伯数字且得体的地方，均应使用阿拉伯数字。

15．量和单位的用法要求量的符合一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体(pH例外)。

16．参考文献著录项目要求与格式具体参考文献按下列标准著录，正文中也须用上角标标出引用文献的序号。参考文献尽量选最为主要的、且已公开发表的；按规范的内容、顺序、标点书写列入，并按其在文中出现的先后次序进行编号和标注；一种文献在文中被反复引用者，用同一序号标出，并在序号后加圆括号注明起止页码；如属古籍则注明卷次篇名或章节等内容。参考文献的具体内容置于文末“注释”之后。